මෙම සිද්ධිය සකස් කිරීම සඳහා ළදරු පුස්තකාලයේ කාර්ය මණ්ඩලය සහ දෙමව්පියන් විසින්ම ප්රවේශමෙන් ප්රවේශමෙන් ප්රවේශම් වන්න. සංගීතමය අධ්යක්ෂකවරයා සෑම වචනයක්ම, සෑම ගීතයක්ම හා නර්තනයේ සෑම ව්යාපාරයක්ම ප්රගුණ කරනවා. අධ්යාපන කථිකයින්ගේ දරුවන් කවි, ගීත, ගීත, ගීත. නියානෙක්කි වසන්ත පිරිසිදු කිරීම. කුස්සියේ කම්කරුවෝ රසවත් පයින් පුළුස්සා. හොඳයි, දෙමව්පියන් සහ උපාධිධාරීන් ගෞරවනීය පෙනුමකින් යුතුව ගෙයින් ගෙට එන වචන ඉගෙන ගන්නවා. ඔවුන් ලස්සන බෝල ගවුම් සහ සුදු ෂර්ට් මිල දී ගන්නවා.
අද දවසේ නිවාඩු කාලය සඳහා සුබ පැතුම් සුබපැතුම් හා විනෝදයක් සඳහා මම කතා කිරීමට කැමතියි. ළමයින් ළදරු පාසලේ දී චැස්ටෂ්කි ගායනා කිරීමට කැමති ළමයින් හා මේ විහිලු රයිම්වලට ඇහුම්කන් දීම හරිම අමුතුයි. ඒවා ඉගැන්වීමට අපහසු නැත, එබැවින් පිටපත් කතුවරුන් ඔවුන්ගේ වැඩ සටහන් වලට වැඩි ගණනක් එකතු කර ඇත. මෙම විචිත්ර quatrains විවිධ මාතෘකා මත, ඔවුන් විහිළුවකි, උත්පේ්රරනය හා ඉතා ප්රශංසනීයයි. පොදුවේ, මනඃකල්පිතය අසීමිතයි.
ප්ලාස්ටික් පාසලේ දී චස්තාෂ්කි ගැන
රීතියක් ලෙස, පළමුවෙන්ම, මම පළමුවරට, පන්තියේ ළදරු පාසල ගැන chastushki ගායනා කිරීමට හා ඔවුන් එය කුමක්දැයි කියන්න - මේ, ආත්මයේ ගැඹුර, ස්වදේශික ළදරු පාසලක. ඔවුන් එය තුළ කළ දේ ගැන අපට කියන්න, සමහර විට ඔවුන් කෑවොතින් කුමක් හෝ ඔවුන් "nehochuhami".
***
අපි ළමයා ගැන කතා කරන්නම්,
සෙල්ලම් බඩු ගැන,
අපි මෙතන ජීවත් වෙන්නේ කොහොමද,
නර්තනය, ගීත ගායනා කිරීම.
***
උදේ මව්වරු අපට මඟ පෙන්වන,
අපි මුරණ්ඩුයි.
අපි ලොකර් කාමරය තුළ වැඩෙන්නෙමු,
ඊට පස්සේ අපි සෙල්ලම් කරන්නම්.
***
උදේට උදේ අපිව අයින් කරනවා
අපි මනෝභාවයෙන් ගමන් කරනවා,
එය අවසන් වෙයි -
අපි කනගාටුයි.
***
අපේ අධ්යාපනඥයින්
කරුණාවන්ත, ලස්සන,
ඔවුන් සියලුදෙනාටම ආදරෙයි
ළමයා අසභ්යයි.
***
ඔවුන් ළමා රෝහලේ ඔවුන් පෝෂණය කරනවා,
ආපන ශාලාවක මෙන්,
මම වට්ටෝරු සොයා,
මම ඔවුන්ව මගේ අම්ම වෙත ගෙන එන්නම්.
***
අපේ හිස
වඩාත් සක්රීය
ඒ නිසා එහි
කාර්යය කාර්යක්ෂම වේ.
***
අපේ උද්යානය තුළ
වඩාත් දක්ෂයි:
කවුද, ගායනා කරන්නේ කවුද?
කවුරුත්ම වේගයෙන් ක්රියාත්මක වන්නේ කවුද?
***
ඔබේ අවධානයට සියල්ලන්ටම ස්තූතියි,
ප්රේමය, අත්දැකීම්,
හොඳයි, උද්යානය, සෞභාග්යය,
හොඳ ළමයි නැඟිට!
***
ප්ලාස්ටික් සේවකයින් ගැන චස්තිෂ්කි
ශිෂේණය ඍජුකෝණාස්රයේ බෝල පිටපත සඳහා තිර රචනය ලියන විට, නීතියේ හැටියට, ළමයින්ගේ පුස්තකාලීය කාර්ය මණ්ඩලය ගැන කවදාවත් අමතක වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ජනයා තවාන් කණ්ඩායමෙන් හා ඔබේ පාසලේ සිට ඔබේ කුඩා පිරිමි දරුවන් ගැන සැලකිලිමත් විය. උපාධි හැදෑරීමේ පාසලේ සේවක සේවිකාවන් පිළිබඳ සුබපැතුම් චස්තාෂාක්ගේ මනාපය ඉතාම දුෂ්කර මාතෘකවකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ආයතනවල සේවකයින්ට ප්රශංසා කිරීම ඉතාම වැදගත් වන අතර එවන් විවේචනාත්මක චාරිකාවේ පවා, ඔවුන්ගේ වැඩකටයුතුවල කිසියම් නිෂේධනීය පැතිකඩයන් සමනය නොකිරීමට ඉතා වැදගත්.
***
අපි ගීත ඝෝෂාකාරී chastushki,
වඩා සතුටු කරන්න,
අද අපි අද සුභ පතනවා
අපේ ගුරුවරු!
***
අපේ ගුරුවරයා හොඳයි,
අපි ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි,
අද පිළිගන්න
සුබපැතුම්!
***
අපේ නෝනාව හරිම ආසයි,
ඇයත් අපට ආදරෙයි.
හා දැඩි chastushku
අපි ඇයව බොන්න දැන්මම!
***
අප වෙත සුරංගනා කතා කියන්නට,
ඔබ පාඨකයා බවට පත් වී ඇත,
ඔබට නමක් ලැබුණේ නැත
තරුණ උපදේශකයා!
***
ඝෝෂාකාරී සංගීතය
සංගීත ශාලාව තුළ,
මෙය නැවත සංගීතඥයෙක්
ඔහු පියානෝව වාදනය කරයි!
***
පෙර, නැවත, මී, ෆා, ලුණු, ලා, si,
සංගීත ශාලාවට පැමිණියේ,
C, la, ලුණු, fa, mi, re, පෙර,
අපි ගීතය ගායනා කළා!
***
අපි බඩගිනි ඇති දෙයක්,
ලොකු දඩයක්,
කෑමට අවශ්ය වූ විට,
ඔවුන් පිහියා ගැන සිහිපත් කළහ!
***
විටමින් සියල්ලන්ටම ප්රයෝජනවත් වේ -
මේ වෛද්යවරයා අපිට කිව්වා
අපේ කණ්ඩායමේ ඉන්න මිනිස්සු
මම ඔවුන්ට මුළු විටමින් ඔවුන්ට දුන්නා!
***
උයනේ හිස
වෙහෙසට පත්වීමට කාලයක් නැත,
මොකද ඇය අවශ්යයි
කළමනාකරණය කිරීම සඳහා ළමා ඒකකය!
***
ඉක්මණින් ලොකු
වසර ඉක්මනින් පියාසර කිරීම,
අපි බොහෝ විට සිහිපත් කරමු
අපේ ප්රියතම පොඩි ළමයා!
***
ළදරු පාසලේ දී පැවැත්වූ ප්රසංගය තුළදී ඩී
ළමයින් තම දරුවන්ගේ කාලය ගත කළ අතර, කුමන ආකාරයේ අධ්යාපනඥයන්ද ඔවුන් ළදරු පාසලේ උපාධි ප්රදානෝත්සවයේ දී විහිලු චැචුෂ්කි වෙත ගමන් කිරීමට කාලය පැමිණියේය. හෘදයාංගමව හිනා විය. කලින් එකට ඇහුම්කන් දීමෙන් පසුව, වැඩිහිටි කෙනෙකු ඇඬුවාය. එහෙත්, ඔහුගේ ළමා කාලය හා ඔහුගේ ගුරුවරිය සිහිපත් කළ අතර, මෙය ටිකක් දුක් විය. ළමුන්ගේ අදහස් හුවමාරු කිරීමේ ඍණාත්මක පැතිකඩවලට සමාව නොදීම: මෙම පුද්ගලයා සමඟ සටන් කළ කෙනෙකුව, කෙනෙකුගෙන් කෙනෙකුව කැන්ඩි හෝ කෙනෙකුට සෙල්ලම් බඩු ආදිය ගෙන ආවේය. පළමු ආදරය ගැන ඔබට මතක ඇති. කෙසේ වෙතත්, මේ සියල්ල දරුවා සිත් තැවුලට පත් නොකිරීම සඳහා මේ සියල්ල ඉතා ප්රවේශමෙන් කළ යුතුය.
***
අපි උයනේ ජීවත් වුනේ,
ආත්මය සමග විනෝද වන්න.
නැඟිට, නැණවත්
අපි තවදුරටත් ළමයි.
ලැඩූස්කි, පෑන්කේක්,
බලන්න, මුම්මී!
අහිමි වීම මත කුඩා තිර සඳහා ටැන්ටමෙයාර්ස්කි (තිර රූපත් - ළමයින්), පිරිමි ළමයින් මුහුණේ සිදුරු හිස මත තබා තවදුරටත් ගායනා කරති.
අපි මේ වගේ උයනට ආවා.
අපි දැන් මතක තියාගන්නවා.
අපි කෑගහලා කෑගහලා
අත් අපිව ගෙන ගියා.
Ladushki, oladochki
මව්වරු ශෝකී.
***
ඔබ බොහෝ සෙයින් ගර්ජනා කළ විට,
තෙත් ඔයිස්,
එය සිදුවූයේ එයයි,
ටයිට් සහ පෑනස්.
Ladushki, oladochki
ඔයාට හැම දෙයක්ම මතකද, මමී?
***
අපි මිතුරන් බවට පත්වෙමු
භාජනවල උදෑසන රැස්වීම්,
එකට ක්රීඩා, දණ්ඩෝරි,
ඔව්හු තැළුණු සිත් ඇති!
ලැඩූස්කි, පෑන්කේක්,
මීමි!
***
1 - අපි පාවුලු සමඟ ප්රේමයෙන් බැඳී,
මම ඇය වෙත රසකැවිලි පැළඳගත්තාය.
2 - මම ලස්සන මල් ඇත
ඔහු හැම නිවාඩු දින ම මට දුන්නා.
ලැඩූකි, පෑන්කේක් ...
ඔයා අම්මා දන්නේ නැද්ද?
***
ඇය වොවාකා සමඟ නටමින්,
ඔහු සමඟ සිනාසෙමින්.
ඔහු අපිව දිහා බලන්නේ නැහැ ...
මම පුදුම වෙන්නේ ඇයි?
ලැඩූකි, පෑන්කේක් ...
පැහැදිලි කරන්න, මැමි!
***
අපි හැන්දක්,
හෙදියන්, අධ්යාපනඥයින්.
ශක්තිය, ආත්මය, සෞඛ්යය ගොඩක්
අපි හැමෝම නාස්ති කළා.
ලැඩූකි, පෑන්කේක් ...
ඔබ දෙවන මව්වරු (තිරය නිසා අහිමි වීමෙන් ඔවුන් අහිමි වේ).
***
අපි කෑගහලා කෑගහලා,
අපි කෑදර සහ compote කෑවෙමු.
ඔවුන් හැදී වැඩුණු,
දැන් ඒ වගේ - ඒක තමයි!
ලැඩූකි, පෑන්කේක් ...
ඔයා ආඩම්බරයි, මමී!
***
පාසැල් ළමුන්ගේ අධ්යාපන කටයුතු වලදී පාසැල් ළමුන් සඳහා උපාධි පිරිනැමීම
හොඳයි, දැන් බරපතල මාතෘකාවක් වෙත ගමන් කිරීමට කාලයයි. පාසැල ඉදිරිපිටදී, දරුවා වසා දැමීම කොතරම් කනගාටුදායක වුවත්, එය තවමත් කළ යුතු ය. නීතියක් ලෙස පාසැල් ළමුන්ගේ උපාධි පිරිනැමීමේ පාසලේ ඩිටිටීස් මැටිනි අවසන් අදියරේදී ගායනා කරනු ඇත. දරුවන්ට දෙමව්පියන්ට පමණක් නොව, ළමයින්ගේ පුස්තකාලීය කාර්ය මණ්ඩලයද එක්විය හැකිය.
***
අපි අපේ කතාව ආරම්භ කරමු.
පළමු පන්තියේ නොසන්සුන්කම,
මම පාසැලට ගිහින්,
මගේ අම්මා මා අතට ගෙන,
දොරවල් සොයාගත නොහැකි දැවැන්ත පිබිදීමක් ඇත.
***
ආකෘතිය නව,
සුදු කමිසයක්
මා දෙස බැලීමට,
මම පළමුව පන්තියේ දේ.
***
මම පාලනය මත මම ලියා තබමි
ඕලෙක්කාගේ සියලු කාර්යයන්,
දැන් අපේ නෝට්බුක් වල
දෙකම තිබෙනවා.
***
අධ්යයන වර්ෂය ආරම්භ
ඔරලෝසු වැඩකරන
නමුත් ප්රශ්නය මට පීඩා කරයි:
"හොඳයි, ඉක්මනින් නිවාඩුවක් ගත වේද?"
***
වෝවා මුළු රෑම නින්ද නොගියේ,
ඔහු විසින්ම ඔහු මුදල්
නමුත් ඔහු එය උදුරා ගැනීමට නොහැකි විය,
ඔහු පාඩම වෙත ආවේ නැත.
***
රෑ වන තුරුම,
නෝට්බුක් පරිගණකයක් සොයා ගැනීමට
නෝට්බුක් සෑම අවස්ථාවකම
ඔහු සැඟවී සෙවීම සෙල්ලම් කිරීම.
***
අම්මා රචනය ලියයි,
කුකුළා මාළු පාටට ඇද දමයි,
සීයා සහ කාන්තාව කුරුල්ලෙකු සාදන අතර,
ටාටානාගේ ශිෂ්යයාට.
***
ඒ නිසා, බෝනික්කන්හි උපාධි බෝල ඉතා වැදගත් හා උද්යෝගිමත් සිද්ධියක්. මම සැබවින්ම එය ගෞරවය පමණක් නොව, හොඳ, ධනාත්මක මතකයන් සමග පමණක් විය යුතුය. මේ සඳහා, මෙම නිවාඩු දින විහිළුවක්, සිනහව හා විනෝදාත්මක විය යුතුය. මෙම කදිම හා විස්මිත ක්වැට්රිනීන් චෙස්ටස්කි ලෙස ඔබට උපකාර කිරීමට සහ උපාධිය ඔබගේ මතකයේ පවතිනුයේ දීප්තිමත් හා වඩාත්ම ධනාත්මක නිවාඩු පමණි.