විද්යුත් සැලසුම්කරු

අද ළමයින්ට ගොඩක් ක්රීඩා තියෙනවා . මෙම කාරණය දෙමවුපියන්ට සිත්ගන්නා කරුණක් පමණක් නොව එය සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත . මෙවැනි ක්රීඩකයකුගේ උදාහරණයක් දරුවන්ගේ විදුලි මෝස්තරකරුවෙකු විය හැකිය.

විද්යුත් කොන්ත්රාත්තුව පිළියෙල කරන්නේ කෙසේද?

මෙම සෙල්ලම් බඩු වල විවිධ වෙනස්කම් තිබේ. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගේ සැලසුම් සාමාන්යයෙන් සමාන වේ. ළමුන්ගේ විද්යුත් නිර්මාණ ශිල්පී "Znatok" උදාහරණයෙන් භාවිතා කරන උපකරණය සහ මෙහෙයුම් මූලධර්මය සලකා බලන්න.

මෙම සෙල්ලම් බඳුනක් යනු හුදකලා තොරව විදුලි පරිපථයන් කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන විද්යුත් කට්ටලයක් වේ. මෙලෙස, ඒවා එකට සම්බන්ධ කිරීම, ඔබට ඉතා දිගු විද්යුත් පරිපථයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

විද්යුත් පරිපථවල එවන් මෝස්තරකරුවෙකුගේ කට්ටලයක් අතින්, අතින්, චුම්බක, ආලෝකය, ජලය, ශබ්ද සහ විද්යුත්, සහ ස්පර්ශය පාලනය කළ හැකිය.

විද්යුත් සැලසුම් කට්ටලයට ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද?

මෙම කට්ටලය විවිධ ඉලෙක්ට්රෝනික උපාංග ගණනාවක් මෙන්ම විවිධ දිගු සම්බන්ධක ඇත. සෑම රාමුවක් තුළම ආවරණය කර ඇති සංඛ්යාවක් ඇති අතර, ඒවායේ ක්රමාංකනය හා වර්ණ සලකුණුද ඇත.

මෙම කට්ටලය ද පැහැදිලිව තේරුම්ගත හැකි ක්රමානුරූප විස්තර රාශියක් ඇතුළත් වේ. ඔවුන්ගේ උපකාරය සමඟ ඔබට විවිධ සංයෝජනය 1000 ක් සෑදිය හැකිය. එක් එක් ප්රස්ථාර කාඩ්පත ඉලෙක්ට්රොනික් මූලද්රව්ය පිළිබඳ තොරතුරු පමණක් නොව, භෞතික ක්රියාවලීන් ද ප්රායෝගික තොරතුරු අඩංගු වේ. මේ සෑම දෙයක්ම දරුවාගේ අත්දැකීම් අත්හදා බැලීමට සහ නව චින්තනයක් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

විවිධ විස්තර සහ මෝස්තර රාශියක් කිසිදු දරුවකුට නොසැලකිලිමත් නොවීම. මෙන්න ළමයින් කෙරෙහි උනන්දුවක් හා ආකර්ශනයක් ඇති කළ හැකි දේවල් පිළිබඳ කුඩා ලැයිස්තුවක් මෙන්න:

• ස්වයංක්රීය වීදි ලාම්පුවක්;
• අත් පියනක් හෝ ගුවන් වාතයක් සහිත ලාම්පුවක්;
• සංගීත පංකා;
• විදුලි ආලෝක තුවක්කුවක්;
• ආරක්ෂණ අනතුරු ඇඟවීම;
• ගුවන් විදුලි නාලිකාව;
• මොර්ස් කේතය අධ්යයනය කිරීම;
• ශබ්ද උත්පාදක;
• ගුවන් විදුලියේ සංගීතය, අඳුරේ ආරම්භය පිළිබඳ මතකය;
• වාත ධාරාවක් සහිතව පහන් දෙකක්;
• සංගීත දොර අගුල්;
• මෙගාෆෝනය;
• බොරු අනාවරකය, ආදිය

විදුලි නිර්මාණ ශිල්පී ප්රයෝජනවත් වන්නේ ඇයි?

මෙම වර්ගයේ විදුලි මෝස්තරකරුවෙක් ක්රීඩාව සඳහා පමණක් නොව, උගන්වන අරමුණු සඳහාද භාවිතා කළ හැකිය. එහි කට්ටලය තුළ සාමාන්ය අධ්යාපන පාසැලේ සාර්ථකව යොදා ගත හැකි ප්රායෝගික පංති 20 ක් පමණ වේ. එබැවින්, "ශබ්දය", "යාන්ත්රික කම්පන සහ තරංග", "විද්යුත් සංසිද්ධි" යන මාතෘකා අධ්යයනය කිරීමේදී නිර්මාණකරුට ගුරුවරයාට උපකාර කළ හැකිය. විදුලි මෝස්තර ශිල්පියකුගේ භාවිතයෙන් පාඩම් වල වාසිය වන්නේ දරුවන් ලබා ගෙන ඇති දැනුම ප්රායෝගිකව ක්රියාවට නැංවීමයි. එපමණක්ද නොව, බොහෝ දරුවන්ට වඩා හොඳ දෘශ්ය මතකයක් තිබේ. එබැවින් විදුලි නිර්මාණ ශිල්පියකුගේ භාවිතය ඉගෙනුම් ක්රියාවලියකට පමණක් දායක වේ.

විද්යුත් නිර්මාණකරු අදහස් කරන්නේ කුමන වයසකද?

මුලින්ම බැලූ බැල්මට විදුලි නිර්මාණ ශිල්පියා තේරුම් ගැනීමට අපහසු බවක් පෙනෙන්නට තිබුණද, එය පෙර පාසල් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම සඳහාද යොදා ගත හැකිය. එමනිසා 3-4 හැවිරිදි දරුවන් සමඟ පුෂ්පයෙන් අධ්යයනය කිරීමේදී සාර්ථක විය හැක. මීට අමතරව, සරල ක්රමවේදයේ කිහිප වරක් දරුවාට සරිලන ලෙස පෙනී සිටීමෙන් පසුව ඔහු එය නැවත කිරීමට උත්සාහ කරනු ඇත. ළමුන්ගේ පූර්ණ සංවර්ධනය සඳහා වැදගත් වන චින්තනය, දෘශ්ය මතකය, පරිකල්පනය හා දක්ෂතාවයන් වර්ධනය කිරීම සඳහා එවැනි පාඩම් මගින් දායක වනු ඇත. එවැනි විද්යුත් නිර්මාණකරුවන්ට පවා යොවුන් වියේ වුවමනාවන් අවුස්සන අතර භෞතික සංසිද්ධි අධ්යයනය සඳහා ප්රයෝජනවත් වේ.