කපු කූරු සමග ඇදීමෙන්

කුඩා ළමුන් සමඟ ඇඳීම සඳහා පවරා ඇති වැදගත් කාර්යභාරය ගැන දැනටමත් විද්යාත්මක වැඩ ගොඩක් ලියා ඇත. ළදරුවන්ගේ මුල් සංවර්ධනය පිළිබඳ ප්රධාන විශේෂඥයින්ට අනුව, වසරක් වයසැති මැටික් විසින් නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා ඔවුන්ගේම ද්රව්ය තිබී ඇත - තීන්ත, බුරුසු, පැන්සල්. මුලදී, කඩදාසි මත ඔබ දකින දේ බ්ලූට් මෙන් දිස් වනු ඇත, නමුත් ටික වේලාවකට පසු දරුවා මෙම විද්යාව පරිහරණය කරයි.

බුරුසු සඳහා විකල්පයක්

කුඩා දරුවෙකු අතට පැන්සලක් තබා ගැනීම දුෂ්කර ය. මීට අමතරව, එය කඩදාසි මත ලුහුබැඳීම සඳහා පීඩනය යෙදිය යුතුය. තීන්ත ආලේප කිරීම ආරම්භ කිරීම පහසුය. නමුත් බොහෝ විට මෙම කාවය නිර්මාණශීලී ක්රියාවලියට වඩා බොහෝ සෙයින් සැලකිලිමත් වේ. ඒ නිසා මම බුරුසුව රස කිරීමට! නමුත් ක්රමයක් තිබෙනවා - කපු මල් පොහොට්ටු ඇඳීමෙන්. කුඩා ඇඟිලි සැහැල්ලු පටිගත කිරීම සඳහා වඩාත් පහසු වනු ඇත. මෙම ආකාරයේ ඇඳීම යනු සාම්ප්රදායික නොවන ශිල්පීය ක්රමයකි. එනම්, සිත්තම් කිරීමේ පළමු පියවර වන්නේ දරුවන්ටයි.

මාර්ගය වන විට, මෙම දිශාව චිත්රය තුළ පවතී. එය "ලක්ෂ්යය" යනුවෙන් අදහස් කරනුයේ ප්රංශ වචන pointillisme සිට pointillism ලෙස හැඳින්වේ. අද අප කථා කරන කපු මල් පොහොට්ටු ඇඳීම සඳහා මෙම තාක්ෂණය ගැඹුරු මූලයන් ඇත. අපගේ මුතුන්මිත්තන් නිතිපතා මලුවලින් ඉවත් වූ මුද්රණවල පින්තූරයක් - razmochalennoy stick. අද වන විට, කඩදාසි මත පිරිසිදු හෝ සේදීමෙන් කපු මල් පොහොට්ටු ඇඳීම, දරුවාගේ නිර්මාණශීලීත්වය සලකනු ලැබේ.

අවුරුදු දෙකක දරුවෙක් එවන් ආකර්ෂණීය හා සරල තාක්ෂණයකට උනන්දුවක් දැක්විය යුතුයි. එහි ඇති වාතාවරණය විනෝදාස්වාදය පමණක් නොවේ. අපි කපු ඇට කැබලි අඹරාගන්නවා නම් වර්ණ හා රිද්මයක් ඇති වෙනවා. මේ ළමයා ඔහු වටා ලෝකය ගැන ඔහුගේ අදහස් සහ පොදු අදහස් පිළිබිඹු කිරීමට ඉගෙනගනී. කදිම මෝටර් කුසලතාවන් වර්ධනය කිරීමට අමතරව, සජීවී ස්වභාවයට උනන්දුවක් දක්වනු ලැබේ.

එකතුවීම

මුලදී දරුවා වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරය අවශ්යයි. ඒ සමඟ අනුසූරන ක්රීඩාවක් නොමැතිව කපු ළමයින් සඳහා ඇඳීම සිත්ගන්නාසුළු නැත. ඉතින්, ඔබ කන්දේ අළු පොකුරක් ඇඳීමට සැලසුම් කර ඇත්නම්, ශීත ඍතුවේ දී සියලු පක්ෂීන් ඈතට ගමන් කරන බවටත්, ගොනුන්ගේ අප සමග රැඳී සිටීමටත් දරුවාට කියන්න. උණුසුම්ව තබා ගැනීම සඳහා ඔවුන් බෙරි කන්න අවශ්යයි, නමුත් ඔවුන් එය ලබා ගත හැක්කේ කොහෙන්ද? දරුවා සුනඛයන් සඳහා රෝලන් ඇදගන්න. දුඹුරු පැහැති තිත් සහිත එකක් තීන්ත ආලේප කරන්න. ඔහුගේ මිතුරා ගැන කුමක් කිව හැකිද? එය නොකියන්නේ කෙසේ ද? දුප්පත් ජිරාෆාට උදව් කිරීමට දරුවා වහාම අවශ්ය බව ඔබට පෙනෙනු ඇති අතර, කපු ස්පුබ්ගේ උපකාරයෙන් ආලේප කරනු ඇත. පොදුවේ ගත් කල, කපු දියමන්ති ඇඳීමේ ක්රියාපටිපාටිය සූදානම් කර ඇත්තේ සැකසූ සමෝච්ඡ රාමුවක් සහිත කඩදාසි කොළ කඩදාසි පත්රයක් ලබා දීමය. මුලින්ම වර්ණයක් එකම වර්ණයක් භාවිතා කිරීමට වඩා හොඳය. එසේනම්, වර්ණවත් ඉසින පිළියමක් හෝ සියලු වර්ණ මිශ්ර කිරීමට පෙළඹෙන්නේ නැත. ටෝට්ස් ඔබ කැමති ඕනෑම දෙයක් ඇදගන්න - වස්සා, මසුන්, සමනලුන්, සර්පයෙක්, ගසක්, ඇපල් ආදිය. දරුවා වැඩෙන විට, සමෝච්ඡය වැඩ කොටස කළ නොහැක. මැක්කටුවලින් තොරව කුඩා වස්තූන් ඇඳීමට ඔහු සමත් වනු ඇත. මෙම කාර්යය විහිදුවන ස්ලිප් ග්ලයිටෙල් එකතු කිරීමෙන් සංකීර්ණ විය හැකිය. අමු තට්ටුවකින් ඔවුන් පහසුවෙන් හිර වී, වියළීම පසු වියළී නැත.

චොප්ස්ටික් සමග චිත්ර ඇඳීමෙන් පසු බිළිඳා සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට වගබලා ගන්න. අපි ඔබට සහතික කරමු, ඔබ ආරම්භ කළ කතාවේ අඛණ්ඩව වැඩි උනන්දුවක් දක්වන්නට ඔහු ඔබට කියයි. තීන්ත වියළන විට රාමුවක පින්තූරය සැරසීමට හෝ මැණික් ගල් භාවිතා කිරීම සඳහා ශීතකරණයට ඇමිණීම සඳහා කුඩා ශිල්පියා ආඩම්බර වන අයුරිනි.