ළමා සංවර්ධනය වසර 3 කින්

වයස අවුරුදු 3 වන විට ඔබේ දරුවාගේ ජීවිතයේ පළමුවෙනි වසරට වඩා දරුවාට වඩා දක්ෂ, ධෛර්යසම්පන්න සහ ස්වාධීන ය. සෑම දෙයක් සඳහාම ඔහු තවදුරටත් අවශ්ය වන්නේ නැත. ඔහු වාඩි වී, ලුහුබඳිනු ලැබ, ඇවිදීමට සහ ධාවනය කිරීමට ඉගෙන ගත්තේය. නව දැනුම හා නිපුණතා කාලය දැන් පැමිණේ. ඉතින් අවුරුදු 3 ක් වයසැති අයගේ දක්ෂතා මොනවාද? අපි සොයා ගන්නම්!

අවුරුදු 3 ක් තුළ ළමයින්ගේ මූලික කුසලතා පහත දැක්වේ.

  1. අවුරුදු 3 ක් තුළ දරුවාගේ වර්ධනය මූලික මූලික වර්ණ හා ජ්යාමිතික රූප, භාජන, ගෘහභාණ්ඩ ආදිය පිළිබඳ දැනුම ලබා ගනී.
  2. ඔහු "විශාල / කුඩා / මධ්යම", "දුර / අසල" අතර, වර්ණ හා හැඩය අනුව කණ්ඩායම් වස්තු අතර වෙනස හඳුනා ගනී.
  3. සම වයසේ මිතුරන් සමඟ වඩාත් සංවේදී සන්නිවේදනය ඇරඹේ: භූමිකම්පා ඇතුළත් කිරීම, සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කිරීමේ හැකියාව ඇතුලු ඒකාබද්ධ ක්රීඩා. නමුත් සමහර දරුවන්ට දැනටමත් යම් කාලයක් ගත කිරීමට ඇති ආශාව දැනටමත් පෙන්නුම් කරයි.
  4. මෙම යුගයේ දරුවන් සාමාන්යයෙන් දැනටමත් ටයිසිකලයක් හා සන්සන්දනය කර ඇත.
  5. ඔවුන් දත් දත්මැදීම ඇතුළු මූලික සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා සපුරාලයි.
  6. වයස අවුරුදු තිහක් ඔවුන්ගේ ආශාවන් තුළ අසාමාන්ය දක්ෂතාවයක් සහ උත්සහයක් පෙන්නුම් කරයි.

ලැයිස්තුගත කර ඇති කුසලතා 100% අනිවාර්ය වේ යැයි සැලකිය යුතුය. වෙනත් වචනවලින් කියනවා නම්, සෑම දරුවෙකුටම නිශ්චිත වයසක දී මෙම කුසලතා කිහිපයක් පමණක් තිබිය හැකි අතර, ඉතිරිව සිටින බොහෝ පුද්ගලයන්ට පසුව බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකිය.

දරුවන්ගේ භෞතික සංවර්ධනය සඳහා අවුරුදු 3 ක්

දරුවාගේ ස්වයං සේවා කුසලතා වඩාත් පරිපූර්නයි: ඔහුට උදව්වක් නොමැතිව කන්න පුළුවන්, එය පිරිසිදු, සැරසී ඇඳුමෙන් හා යටපත් කල යුතු අතර, ලේන්සුවක් හා ටැංකි භාවිතා කරන ආකාරය දනී. සාමාන්යයෙන් තෙවැන්නා වයස අවුරුදු තුනක දෙමාපියන්ට දෙමව්පියන්ට උපකාර කළ හැකි අතර, 2-3 ක්රියා (පැවරීම, තැබීම, මාරු කිරීම) පැවරීම ඉටු කළ හැකිය.

එකම අවස්ථාවේදීම කාරණා දෙකක් කිරීමට අපහසු නොවිය යුතුය (නිදසුනක් ලෙස, ඔබගේ අත් පාගා දැමීම සහ ඔබේ පය මුද්රා තබන්න). දරුවන්ගේ සංවර්ධනය වසර 3-4 කින් සමන්විත වන අතර, සමබරතාවය තබා ගැනීමට ඇති හැකියාව, එක අඩියක් මත සිටගෙන, පියවර මත පියවර ගැනීම, වස්තූන් ඉරීම හා බාධා කිරීම, බාධක හරහා පැනීම.

දරුවාගේ මානසික වර්ධනය පිළිබඳ විශේෂාංග වසර 3 ක්

අවුරුදු 3 ක දරුවන්ගේ සංවේදී වර්ධනය ඉතා සංවේදී ය. මෙය විශේෂයෙන් දෘශ්ය, සංවේදී ඉන්ද්රියයන් වර්ධනය කිරීමේ විශේෂ අවස්ථාවකි. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවාට වයස අවුරුදු 2 ට වඩා වර්ණ හා පැහැයන් වඩා හොඳින් පැහැදිළි කර ඇති අතර, ඒවා දැනටමත් වෙනස් කර ඇත.

දරුවන්ගේ අවධානය හා දරුවන්ගේ මතකය සීඝ්රයෙන් දියුණු කිරීම මෙන්ම ඔවුන්ගේ චින්තනය. මෙම දෙවැන්න ප්රධාන වශයෙන් ඵලදායී ක්රම යොදා ගනිමින් (එනම්, දරුවා සමග වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ පමණක් ඉදිරිපත් කරන ලද කර්තව්යයන් විසඳෙනු ඇත), සහ වාචික චින්තනය සකස් කෙරෙමින් පවතී. වයස අවුරුදු තුනකගේ සිතුවිලි ඉතා දීප්තිමත් හා කුණාටුවක් වන අතර දරුවා පහසුවෙන්ම සුරංගනා කතාවක හෝ ඔහුගේම පරිකල්පනයේ වීරයකු බවට පරිවර්තනය කළ හැකිය.

වසර 3 ක දරුවෙකුගේ කථනය සංවර්ධනය කිරීම සැලකිය යුතු ප්රගතියක් පෙන්නුම් කරයි. සංකීර්ණ වාක්ය දක්නට ලැබේ, වචන සහ නඩුව දැනටමත් වෙනස් වී ඇත. දරුවාගේ සිතුවිලි, හැඟීම් සහ ආශාවන් ප්රකාශ කරයි. අවුරුදු 3 - "ඇයි" යන වයස: බොහෝ දරුවන්ට පරිසරය පිළිබඳ සංවේදී ස්වභාවය පිළිබඳව ප්රශ්න ඇත. කුඩා රයිම් හා ගීත මතකය පහසුවෙන් මතක තබා ගත හැකි අතර, ඔහු රඟපෑමේ යෙදුම යොදාගනී (තමා සහ සෙල්ලම් බඩු සඳහා කතා කරයි). ඒ වගේම, ළමයින්ට පෙර සඳහන් කළ පරිදි "මම" යන නාම නාමය ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ නමිනි.

වයස අවුරුදු 3 වන විට දරුවා ළදරු කාලයේ පටන් කුඩා දරුවා දක්වා දිව යයි. ඔහු පෙර පාසල් ළමයෙක් බවට පත් වෙයි. ඔහු ළදරු සමග සංනිවේදනය කිරීමට පටන් ගනී. මේ සෑම දෙයක්ම දරුවාගේ වර්ධනය පිළිබඳ මට්ටමින් පිටතට ගොස් නව නිපුණතා ඉගෙන ගැනීමට ඔහුව දිරිගන්වයි.