දරුවාගේ වර්ධනය සම්බන්ධයෙන් සාක්ෂරතා පුහුණුව වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. කියවීමට හා ලිවීමට ඉගෙන ගැනීමෙන් අනතුරුව, ඔහුගේ අධ්යයන කටයුතු සඳහා ඔහුට හැකි වනු ඇත.
පුස්තකාලයක් බොහෝමයක් දරුවාට ලිපියක් යවමින් උගන්වයි. එහෙත්, ලස්සන හා නිවැරදිව ලියන්න අකුරු පමණක් නොව, සංඛ්යා ලේඛන ලිවීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද? පුහුණු ක්රම සහ ගැටළු වලට මුහුණ දීම සඳහා මෙම ලිපිය කියවන්න.
පුහුණුව ආරම්භ කරන විට?
ඉලක්කම් ලිවීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්නට පටන් ගැනීම සුදුසුය. වාචික ලකුණු දහය විසින් පරික්ෂාවට ලක් කිරීමෙන් පසුව එය ප්රිය උපදවා ගැනීමයි. එවිට රූපයේ ලුහුඬු සටහන ඔහු විසින් වියුක්ත චරිතයක් පමණක් නොව, අර්ථයෙන් පිරී ඇත. මෙය වසර 4 ක් හා 6 වන අතර විය හැකිය. එය විශේෂිත දරුවෙකුගේ හැකියාව මත රඳා පවතී. දරුවාගේ හැඩය හෝ පැන්සල නිවැරදිව තබා ඇති ලිපියේ අවධානය යොමු කරන්න.
ඉගැන්වීමේ ක්රම
- මුලින්ම ඔබ සංඛ්යාලේඛන අධ්යයනය කිරීමට පටන්ගෙන තිබේ නම්, ඔබට ගණන් කිරීමේ සැරයටි සහ අනෙකුත් "improvised" ක්රම (පැන්සල්, ගීත) භාවිතා කළ හැක. පින්තූරවල ඇති දළ සටහන් එකතු කිරීම සඳහා දරුවාට පෙන්වන්න. සමාන්තරව, ගිණුමේ ගිණුමේ අභ්යාස කරන්න. ඒ නිසා කුඩා දරුවා සෑම අංකයක්ම කොපමණ ප්රමාණයක් දැයි තේරුම් ගනියි.
- කුඩා දරුවන් බොහෝ විට ලකුණු ලබා ගැනීමෙන් මහත් ආශාවකින් සිටිති. තීන්ත පෑනක් සහිත කඩදාසි පත්රයක් විශාල තට්ටුවක් ඇඳීම සහ ඔබේ දරුවා නිවැරදි පිළිවෙළට තැබීමට අසන්න. මෙම අංකය නම් තැබීමට වග බලා ගන්න, ඔබට පුංචි පුල්ලි හෝ මුද්රා වැනි සුදුසු අංකයක් ඇඳිය හැකිය, එම දරුවා වඩාත් සිත්ගන්නා කරුණකි. "අපි ලකුණු ගණනක් ලියනවා" - ඉතා සාර්ථක තාක්ෂණයක්!
- සංඛ්යා ලේඛන ලිවීමට ඉගෙන ගන්නා වඩාත් ජනප්රිය ක්රමවේදය වනුයේ ගණිතමය වට්ටෝරු සහ කොකු ප්රථමයෙන් ලිවීමට ඉගෙන ගන්නා ගණිතමය වට්ටෝරුවකි. එය මුලින්ම ලිවීමට ඉගෙන ගනී.
දරුවාගේ සංඛ්යා ලේඛන ලිවිය හැකිය
සමහර දරුවන් දෙමව්පියන්ගේ චරිත නිරූපණය කර ඇති බව පෙනේ. බොහෝ අය මේ ගැන බය වෙති. සමහර දෙමව්පියන් මෙය ප්රශ්නයක් ලෙස දකින නමුත් උපදෙස් සඳහා හැරී කවුදැයි නොදන්නාහ.
ළමයින්ගේ මනෝවිද්යාඥයින් සහ ගුරුවරු මේ කාරණය ගැන කියති. 4-5 වසරක දරුවෙකු පිළිබිඹු කරන සංඛ්යා ලේඛන තිබේ නම්, මෙය බොහෝ විට බොහෝ විට භයානක දෙයක් නොවේ. එපමනක් නොව, මෙම ලිපියට ඔබ මුලින් පටන්ගත් පසු, මෙම ප්රපංචයට මුහුණ දීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩි ය.
බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී "කැඩපත් ලිවීමේ" හේතුව වන්නේ මොළයේ ව්යුහයේ අශික්ෂිතත්වයයි. එනම් දරුවාගේ මොළය තුළ ලිඛිතව අවශ්ය වන අවකාශීය හැඟීම සඳහා වගකියනු ලබන සම්බන්ධතා තවම සෑදෙන්නේ නැත. ඔහු මේ දක්වා වර්ධනය නොවීය! පුහුණුවේ දී ඉක්මන් නොවන්න. ඔහුගේ කැමැත්තට එරෙහිව දරුවාට එය කිරීමට බල නොකළ යුතු ය.
දර්පණ ප්රතිබිම්බයක් හා ඩිග්රප්පීඩනයක් නිසා දරුවාට ලිඛිතව ලියා තැබිය හැකිය. සාමාන්යයෙන් මනෝවිද්යාත්මක හේතුවක් ඇති ලිපියක් උල්ලංඝනය කිරීමකි. තනි පුද්ගලයන්ගේ අංක සහ ලිපි ලිවිය හැකි ආකාරය දිගු කලක් තිස්සේ දරුවාට මතක තබා ගත නොහැකිය. ලිඛිතව ඒවා ව්යාකූල කරයි නම්, මෙම ගැටලුව කථන චිකිත්සාව වෙත යොමු කිරීම යෝග්ය වේ.