ළදරුවන් සඳහා තවාන් රයිම් වර්ග
ඔබ ඔබේ දරුවාට පසුව කියවන පොත් මෙන් නොව, මෙම කුඩා කාව්යයන් ඔහුගේ වර්ධනයෙහි විශේෂ කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ළදරු සඳහා Melodic පද - poteshki ඉඩ ලබා දෙයි:
- බඩගින්නෙන් හෝ බියට පත් වූ විට දරුවාට පහසුව සලසයි;
- දේශයේ ජනප්රවාද සමග සුහදශීලීව ආරම්භ කිරීම සහ ඔහුගේ වාග්මාලාව පතුරුවන්න.
- දෙමව්පියන් සහ මල්ලි අතර සබඳතාවයක් ගොඩනඟා ගැනීම, දැඩි මානසික-චිත්තවේගීය සම්බන්ධතාවයක් ඇති කිරීම සඳහා දායක වීම;
- දරුවාගේ මොළයේ කථන මධ්යස්ථාන ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා කදිම මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම .
එහෙත් වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ, පොටෑක්කි ඇත්ත වශයෙන්ම කැමති නැත, රෙදි සෝදන, ඇඳීම, පෝෂණය සහ වෙනත් අවශ්ය කුටුම්භ ක්රියාකාරකම් අතරතුර බිලි ගැනීම සඳහා භාවිතා කළ හැකිය. සෙල්ලක්කාර ආකාරයකින්, ඔවුන් දිනපතා තෛලයක් හා සනීපාරක්ෂක කුසලතාවන් වලට පැටවුන් ආලේපනය කිරීමට ඩයපර්ස් උදව් කරනු ඇත.
දරුවා අවදි වන විට පහත සඳහන් තවාන් රයිම් ගායනා කරන්න.
හිරු නැඟෙනුත්,
මම කුරුල්ලන් සමඟ ගායනා කරනවා.
සුභ උදෑසනක්!
පැහැදිලි දවසක්!
අපි කීර්තිමත් ලෙස ගායනා කරනවා!
***
මෙතන නින්දෙන් අවදි,
ඔවුන් දිගු
පැත්තෙන් පැත්තෙන්
හරවන්න!
පොටයිගුෂේකි!
පොටයිගුෂේකි!
සෙල්ලම් බඩු කොහෙද?
ස්ටාර්
ඔබ, සෙල්ලම් බඩු,
අපේ දරුවා ඔසවන්න!
***
ඩිලිඩයිල්-ඩිල-ඩිපෙන්යිල්-
ඝංඨාර නාද කළා.
ඩිලි-ඩිලී-ඩි-ඩිෆෙන්යිල්-
බෙල් නින්ද ගියේය
සියලු කුරුමිණියන්, මකුළුවන්
සහ සතුටු කෙසෙල්.
ඩින්-දින! ඩින්-දින!
අපි නව දවසක් ආරම්භ කරමු!
ඩිලී-ඩිලි-ඩිලි-ඩිලි!
බෙල් නින්ද ගියේය
ඔවුන් සියලුදෙනාම දඩයම් කරනු ඇත,
සියලු කම්මැළි පැටවුන්ගේ පැටවුන්.
ගේ කුරුල්ලා අවදි වුනා,
එවිට ගැලක්නොක් ආරම්භ විය.
ඩින්-දින! ඩින්-දින!
නව දවසක් නිදා නොගන්න.
***
අළු පැහැ හිසකෙස් බිසියක් වාඩි වුණා
Pecurochka මත
ඔහු නිහඬව ගී ගයන්න පටන්ගත්තේය
කුඩා දරුවාගේ ගීතය:
කුකුළා අවදි වූ විට,
චිකන් රෝස,
මගේ මිතුරා නැඟිට,
නැඟිටින්න, මගේ පුංචි කෙල්ල!
***
එය උදෑසන විය.
හිරු නැඟී ගියේය.
එන්න, පුතා,
යහළුවන් සමග අවදි වන්න!
නැඟිටින්න, බොල්ෂක්!
නැඟිට, පොයින්ටර්!
නැඟිටින්න, සෙරෙඩක්!
නැඟිටින්න, අනාථ!
කුඩා පුංචි මිෂ්කා!
හෙලෝ, ලමොෂ්කා!
***
සිරුරේ අනුරූප කොටස් පෙන්වමින් එවැනි කණ්ණාඩි මෘදු ආකාරයෙන් කාවදින විට දරුවාගේ සේදීම අතරතුරේදී,
Aw, frets, frets, frets,
අපි වතුර බය නෑ!
පිරිසිදු ජලය
අපගේ මුහුණ සෝදා,
ඔබගේ අත් සෝදන්න
එය ටිකක් අපහසු වනු ඇත,
Aw, frets, frets, frets,
අපි වතුර බය නෑ!
අප සෝදා
අම්මා සිනහ!
***
Aw, frets, frets,
අපි ජලයට බිය නොවී,
අප සෝදා
අපි දරුවාට සිනාසෙනවා.
***
Aw, frets, frets, frets
අපි ජලයට බිය නොවී,
අප සෝදා
අම්මා සිනහවෙන්.
අපි දන්නවා, අපි දන්නවා, ඔව්, ඔව්, ඔව්,
ඔබ සැඟවී සිටින්නේ කොහේද?
පිටතට එන්න, වතුර,
අපි සේදිමට ආවේ!
පාම් පෙත්තෙන් පැනීම
එය-එය-පාදය.
ලීසියා, ලෙයිය, ලීසය
සිනාසීමේ දී
කට්ටිය, ඔබේ මුහුණ වඩා සතුටු කරන්න!
***
අහෝ, ජලය හොඳයි!
හොඳ ජලය!
පුංචි මුහුණක් බැබළෙන්න!
***
බුල්, බුල්, බුල්,
කරසිකි.
අපි ද්රෝණියේ සේදෙමු.
ගෙම්බාට
මාළු හා ඩැක්ලින්.
***
ජලය ගලා
දරුවා වැඩෙමින්,
ජලය සමග ජලය -
සිහින් දරුවා සමඟ.
ජලය පහළට
දරුවෙක්.
***
ජලය ගලා
කඳුවැටිය යට සැණකෙලේ රත් වේ
සෝස් සේදීම සහ ඉක්මන් වේ.
කෙට්ටු 12 ක් ඉන්නවා,
සියල්ල සෝදා ගැනීමට අවශ්යයි!
***
වොඩිකාකා, වතුර,
මගේ මුහුණේ සෝදන්න,
ස්ටැසොන්කි
කම්මුල් දිළිසෙන්නට,
ඉතින් රොක් සිනා,
දත් කෑම කන්න!
හැම ළදරුවෙක්ම පාහේ වෛර කරන්නේ කුමක් ද? එහෙත් එය මව විසින් ගායනා කරනු ලබන පහත සඳහන් තවාන් රයිම් සමග වඩාත් විනෝදයෙන් හා පහසු වනු ඇත:
(අපි එකිනෙකාට එරෙහිව දරුවාට පහර දෙමු)
දර්ශනය, දර්ශනය,
නරඹන්න නරඹන්න,
බීට්ල්ස් බීටර්
Prikolachivayu.
***
Dybochek-dibok,
වැනියගේ අවුරුද්දේදී,
ඕක් සමග වැඩෙන්න,
සිවිලිම ගන්න,
වර්ධනය කරගනිමු -
වහළට යන්න,
මෙන්න එවැනි වර්ධනයක්,
හැම දෙයක්ම බලන්න!
***
(අපි දරුවෙකු සඳහා "බයිසිකලයක් සාදන්නෙමු")
කොහෙද ඔයා කොහෙද, කකුල්?
"ඔයා කොහෙද, කකුල්?"
- ගිම්හාන මාර්ගයෙහි,
කඳුකරයේ සිට පස් කන්ද දක්වා
බෙරොන් වල බෙරීගේ පිටුපසින්.
හරිත වනාන්තරයේ
මම ඔබව අමතන්නෙමි
කළු බිබිලි,
ස්වල්පයක් ස්ට්රෝබෙරි.
***
කුඩා ළමයෙක්
අපි ක්රීඩා පිටියට ගියා.
කුඩා ළමයෙක්
අභ්යාස!
වරක් හෝ දෙවරක්,
තුනක් හෝ හතරක්.
හෑන්ඩ්ස්!
කකුල් පුලුල් වේ!
***
(අපි දරුවාගේ දෙපැත්තට පැතිර, පියයුරු මත ගමන් කරමු)
තාත්තාට සසීන්,
මගේ මව - සසෙන්,
මගේ සොහොයුරිය - සසීන්,
සහ සහෝදරත්වය - sazhen (ආදිය)
වියායාගේ ලොකු,
විශාලතම,
විශාලතමය
***
හොකි-හම්ස්ටර්, හැම්ස්ටර්,
(අපි අපගේ කම්මුල් තක්කාලි මෙන් පිපිරෙමු)
පෝස්ටර් බාර්එල්.
(පැතිවලින් අප දෙසට)
හොක්කි ඉක්මනින් නැඟිට,
(තීරුව)
ඇය ඇගේ කම්මුල් කපයි, ඇයගේ දෑස් කඩා දමයි.
(සුදුසු ක්රියාමාර්ග)
Hokka හැම් ස්තුතියි
***
(නැමී)
ජිම්නාස්ටික් ද පිටත් වේ.
අවුරුදු දෙක තුන තුන හතරක්,
හිස්ටර් ශක්තිමත් වීමට අවශ්යයි.
(ඔහු කෙතරම් ශක්තිමත් විය යුතුද යන්න පෙන්වා දෙන්න).
අම්මා එක්ක කොල් එක්ක අම්මා
දැන් ඔවුන් ජිම්නාස්ටික් කරනවා.
***
ඔබගේ දරුවා සමඟ ඉතා දිගු සැසියක් සමඟ ගත කිරීමට අවශ්ය නම් දරුවාට සම්බාහනය සඳහා ප්රවීණ ස්වරූපය:
බීට් ලිනන්, පහර,
(ඔහුගේ අතට අතට අත තබා)
ගිලී, දියේ ගිලී
(ගස් සමග කපා)
කුඩු පට්ටම් කර,
(ෙපොට්ටිං)
මොල්ලි, කිමල්,
(ඇඟිලි සමග)
අවලස්සණ,
(ඔහුගේ උරහිස)
සුදු රෙදි පිහාටු
(ගස්වල දාරවල් අඳින්න)
අපි මේස මේස මත තැබුවා.
(අපගේ දෑත්වල)
***
(අපි එකිනෙකාට එරෙහිව දරුවාට පහර දෙමු)
දර්ශනය, දර්ශනය,
නරඹන්න නරඹන්න,
බීට්ල්ස් බීටර්
Prikolachivayu.
***
ගස්, ඇඟිලි ද?
වනාන්තරය තුල වනාන්තරය අල්ලා ගත්තා.
වම්බටු මත කන්, වලිගය - බබා,
හැම වෙලාවෙම ඇය අම්මාට ඉක්මන් වෙනවා.
පැහැරගත් අතර, එය වටා රැඳී වැටුණි.
***
ඇඟිලි මොනවාද? කෝච්චිය කොහෙද?
ඇවිදින්න, හෙඩ්ජෝග් හමු වුණා.
Hedgehog කපා, kolko, නියෝගයට හැරී.
***
ඩැෂා මම එය පහර දෙමි,
කකුල්, මම ඇගේ දෑත් අල්ලන්නම්.
***
(පසුපසට තල්ලු කිරීම)
ඔහු පවුරට යන්නේ,
පසුපස සුදුලූනු සපත්තු රැගෙන යයි,
කුටිවල දරුවන්ට,
ෆැප්ටන්වලට දෙන්න.
***
මේ සතියේ වගේ
අපි පාඩු දෙකකට පියාසර කළා.
ඔවුන් වගේ -
කොහෙද?
අපි වාඩි වී හිඳගත්තා
නැවතත් ඔවුහු පිටත් වූහ.
සතිය අවසානයේ පැමිණෙනු ඇත
අපේ සුන්දර ගැටුම්.
අපි කෝලම සඳහා අපි බලා සිටින්නෙමු -
අපි කන්න කෑවාට කන්න දෙන්නම්.
(අපි පිටුපසින් තල්ලු කරමින්, තදින් පාගන්නෙමු).
***
(විලුඹ පොකොලචිවේම්)
කුකුළා, කූයි, විලුඹ!
එයාට ස්ලිප්පර් එක දෙන්න.
සපත්තු කරන්න එපා -
අපි හයිලර් ගහන්නේ නැහැ.
***
මක්නිසාදයත් ළදරුවන්ට ඇවිදීම සඳහා poteshki විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති අතර, එය කැළඹු කරාපුසා හොඳ මනෝගතියක් තුළ ගෙන යනු ඇත;
අස්වැන්න,
උද්යාන වගා කර නැත.
මගේ සාෂා යන්නේ,
ඔහු පැළෑටි සහ වත්,
ඉහළට, ඉහළට, ඉහළ ...
***
ලොකු අඩි
පාර දිගේ ඇවිදින්න:
ඉහළට, ඉහළට, ඉහළට!
කුඩා කකුල්
ඔවුහු මඟ දිගේ දිව ගියහ.
ඉහළට ඉහළට ඉහළට ඉහළට!
***
නැඟිට, දරුවා, තවත් වරක්,
කුඩා පියවරක් ගන්න.
Top-top!
අපේ පුංචි දරුවා අමාරුවෙන් ඇවිදිනවා,
නිවස වටේ පළවෙනි වතාවයි.
Top-top!
***
විනිසුරු මඩුල්ලේ බළලා ඉන්නවා,
ඔහු ඔහුගේ උකුලේ මල්ලක් දික් කරයි.
විනිසුරු මඩුල්ලට උඩින් පෙති,
සපත්තු සඳහා සපත්තු-tsapy.
***
Katia, Katya ටිකක්,
Katenka ඉතා ලස්සන,
පාරේ ඇවිදින්න,
ටෝනි, කැටියා, පිහියකින්.
***
පොස්කි, ලෑල්ලක්, පොස්කිට්, රැවුල බෑම!
මාර්ගයෙහි ඉඳගන්න එපා:
අපේ දරුවා යන්න,
පික්සිම හරහා වැටෙනු ඇත.
***
කෑම වේල තුල මෙම වාක්ය පවසන්න - සහ ඔබේ දරුවා සතුටට පත් වනු ඇත:
ආයි ටාටා, ටාටා, ටාටා!
කරුණාකර පිරිසිදු කරන්න:
මස් කැබලි
ආරම්භ කිරීමට Pies.
අපේ පාදවල
පෑන්කේක් පිළිබඳ අදහස,
අපි නිහඬ කරන්නම්,
අපි අපේ පුතා පෝෂණය කරන්නම්!
***
ඒයි, ටු ටු, ආයි, ටු ටු ටු,
Wari kashka cool,
කිරි වත් කර
කොසැක් පෝෂණය කරන්න.
***
කලච්චි උඳුන තුල,
ගින්න උණුසුම් වේ.
ඔවුන් පුලුස්සන්නේ කාටද?
මාෂenka කලච්චි,
මාෂා උණුසුම්යි.
***
වරිස්-කුක් කෂ්කා
නිල් කෝප්පයක
ඉක්මනින් කුක්
අති විශාලයි විනෝදජනකයි
Varis, kashka, එය පැණිරසයි
ඝන කිරි වලින්
ඔව්, සෙමොලිනා වලින්.
කැඳ කන තැනැත්තා
සියලු දත් වර්ධනය වේ!
සෑම කෙනෙකුටම:
උදුන ලොග් වීමයි,
එළදෙනුන් - පිදුරු,
ග්රාස් - පැටවා,
වතුර බැටළුවා,
පුතා,
සීනි කෑල්ලක්.
***
Ladushki, ladushki,
අපි පෑන්ෙක්කේස් නැති කරමු.
අපි එය කවුළුවෙන් දමමු.
සිසිල් කරනු ඇත.
පොඩි ආරක්
අපි හැම පෑන්කේක් දෙන්නම්.
***
සන්සුන් මනෝභාවයක් මත තැබීමට ඔබ තවාන් රයිම්වලට පැමිණීමට උපකාර කිරීමට ඔබ නිදා සිටියදී:
ආයි, බයි, බයි, බයි,
ඔයා බල්ලෙක් නෙමේ!
ඔයා ගාව, අඬන්න එපා!
ඔයා කුකුළා කෑ ගහන්න එපා!
අපේ දරුවා නිදාගන්නවා,
ඔහුගේ ඇස් වසා ගනීවි.
***
Ay, lyubenki සහ lyubenki,
මුවෙකු කඳුවැටිය හරහා ඇවිදිනවා.
අං මත ඔහු නිදිබර ගතියෙන් යුක්ත වේ.
ඇය සෑම නිවසකටම ඇය ගෙන යයි.
රෝදය තුළ ඔහු නිදාගෙන සිටියි,
ඇය ගායනා කළ ගීතයකි:
(මැටි භාණ්ඩ නැවත නැවත)
***
බයූ විසින්, මිලදී ගැනීම,
මසුන්-සැමන්, යාත්රා කරන්න!
මසුන්-සැමන්, රුවල්,
ඇලෙක්සිට ඉන්න.
ඇලෙක්සිකා වර්ධනය වේ,
මුහුදේ දී තාත්තා එක්ක යන්න.
ඔහු සැමන් මසුන් අල්ලනු ඇත,
ඔහු තම මවව පෝෂණය කරනු ඇත.
***
බයූ විසින්, මිලදී ගැනීම,
සීයා මාමායි අපිව බලන්න ආවා,
සීයා මාමායි අපිව බලන්න ආවා,
"මාෂාට තෑග්ගක් දෙන්න" කියා ඔහු අසයි.
අපි මාෂාට නොදෙනු ඇත.
එය අපට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
***
බයියයි බයි, නිදාගන්න, කට්ටිය,
මගේ හාවා මිත්රශීලීයි,
කානේ ඇස් වසා,
බුවු-බයු-බයු-බයි.
***
බුවු-බයි-බයින්කි,
උද්යානය තුළ.
තෘණ කූඩුව කන්න
කුඩා දරුවන්ට නිදා ගැනීමට සැළසයි.
***
බයු-බයි-බයිසිකල්,
ගංවතුරට පැමිණියේය.
ඔවුන්ගේ පියාපත්වල
කතාව නින්දට දාන්න.
***
බයියා, බයි, බයි, බයි,
ඔයා බල්ලෙක් නෙමේ.
බෙලෝලාපා නොකැළුණු,
අපේ දුව අවදි කරන්න එපා.
අඳුරු රාත්රිය, නිදා නොගන්න,
අපේ දුව බය වෙලා.
***
බුවු-බයු-බයු-බයි,
ඔයා දැනටමත් තේ මත බීම,
කාෂ්කා කා බීලා,
එල්ලුනා, කථාබුන්,
ඉතින් දැන් නිදාගන්න,
බුවු-බයු-බයු-බයි.
මම දොරටුවේ වාඩි වුණා.