පාසලේ පරිපාලනය, ගුරුවරුන්, සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් අතර ඇති සම්බන්ධතාවය සමඟ හොඳින් කටයුතු කළ හැකිය. එබැවින්, ඔබගේ දරුවා පළමු ශ්රේණියට යැවීමෙන් පසු, ඔබේ මව්පියන් කමිටුවේ සාමාජිකයෙකු වීමට ඔබට ඉදිරිපත් වනු ඇත. බොහෝ අය තම මිතුරන්ගේ කථාවලට සවන් දීමෙන් පසුව, එයට සහභාගී වීමට නොබැලීමට වඩා හොඳ ය. එහෙත් පංති කාමරයේ මව් පියවීමේ කමිටුව හුදෙක් නිර්මාණය කළේ නැත, එය මූලික වශයෙන්ම දරුවන්ට අවශ්ය වේ. දෙමව්පියන්ගේ කමිටු වර්ග දෙකක් පවතී: පංති කාමරයේ සහ පාසැලේදී, ඒවායේ ක්රියාකාරිත්වයේ විෂය පථය තුළ විවිධ ක්රියාකාරකම් වෙනස් වේ.
මෙම ලිපියෙන් අප විසින් නියාමනය කරනු ලබන දේ ගැනත් පන්ති කාමරයේ දෙමව්පියන්ගේ කමිටුවේ කාර්යභාරයත්, සමස්ත පාසලේ ක්රියාකාරිත්වය තුළ එය ඉටු කරන කාර්යභාරය කුමක්දැයි සලකා බලනු ඇත.
"අධ්යාපන පිළිබඳ" නීතියට අනුව, සාමාන්ය අධ්යාපන ආයතන සහ පාසල් පත්රය පිළිබඳ ආදර්ශ රෙගුලාසි අනුව, සෑම පාසලකම පන්ති කාමර දෙමව්පියන් විසින් සංවිධානය කළ යුතුය. මැවිල්ලේ අරමුණ වන්නේ පාසැල්වල කුඩා දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සහ අධ්යාපන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීමෙහිලා පරිපාලන හා ඉගැන්වීම් කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා සහාය වීමයි. පන්ති කාමරයේ දෙමාපියන්ගේ කමිටුවේ කාර්යය, එය නිවැරදිව තෝරා ගැනීම, රැස්වීම් පැවැත්වීමට කොපමණ වාර ගණනක්, සෑම අධ්යාපන ආයතනයක අධ්යක්ෂකවරයා විසින් අත්සන් කරන ලද "මව් පංතියේ කමිටුව" යනුවෙන් මූලික අයිතිවාසිකම් හා වගකීම් පැහැදිළිවම සඳහන් කර ඇති අතර ඔහු කළමනාකාරීත්වයේ එක් ආයතනයක් ලෙස සැලකේ.
මව් පංතියේ කමිටුවේ සංයුතිය
මව් පංතියේ කමිටුවේ සංයුතිය ක්රමානුකූලව පංතියේ ශිෂ්යයින්ගේ දෙමව්පියන්ගේ පළමු රැස්වීමෙන් 4-7 දෙනෙකුට (මුළු ජන සංඛ්යාව අනුව) ස්වේච්ඡා පදනමක් මත පිහිටුවා ඇති අතර වසර 1 ක කාලයක් සඳහා ඡන්දය ප්රකාශ කිරීම අනුමත කරනු ලැබේ. ඡන්දයෙන් තේරී පත්වූ සාමාජිකයෙකු තෝරා පත්කරනු ලබන්නේ සභාපති විසින් ඡන්දය භාවිතා කිරීමෙන් පසුව මුදල් ප්රධානය කිරීම (මුදල් එකතු කිරීම) සහ ලේකම්වරයා (මව් සභාවේ කමිටුවේ රැස්වීම්වල මිනිත්තු පැවැත්වීම සඳහා). සාමාන්යයෙන් පන්ති කමිටුවේ සභාපතිවරයා පාසැලේ මව් සමාගමේ කමිටුවේ සාමාජිකයෙකි, නමුත් මෙම පාසලේ තවත් නියෝජිතයෙකු විය හැක.
මව් පංතියේ කමිටුවේ අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම්
බොහෝ විට බොහෝ දෙනා විශ්වාස කරන්නේ මවුපියන්ගේ කමිටුවේ ක්රියාකාරිත්වය මුදල් රැස් කිරීම පමණි, එහෙත් පාසලේ කළමනාකාරිත්වයේ වෙනම සාමාජිකයෙකුට ඔහුගේ අයිතිවාසිකම් සහ වගකීම් ඇත.
අයිතිවාසිකම්:
- අධ්යාපන ක්රියාවලියේ පන්ති මට්ටමේ දී සංවිධානයට සහභාගි වීම (පංති පැවැත්වීම, ක්රියාකාරකම්) මෙන්ම පංතියේ ළමුන් සඳහා විනෝද කටයුතු (විනෝදවීම්, සංස්කෘතික චාරිකා);
- ගැටලු පවුල් සමග වැඩ කිරීම සඳහා පංති ගුරුවරයා සමඟ (නිවසේ සංචාරය කිරීම, සංවාද පැවැත්වීම, ආධාර සංවිධානය කිරීම);
- පූර්ණ අධ්යාපන කටයුතු සහ විවේකය සඳහා ප්රතිලාභ සහ අනෙකුත් අවශ්ය දේවල් මිලදී ගැනීම සඳහා සහාය වීම.
- පංතියට අයත් පංති කාමරය සම්බන්ධයෙන් ආර්ථික හා දේශීය ප්රශ්න විසඳීමට;
- ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය ප්රශස්ත කිරීම සඳහා යෝජනා;
- කිසියම් ආකාරයක දිරිගැන්වීමක් මගින් සැලකිය යුතුය.
- අවශ්ය නම්, සිසුන්ගේ පවුල්වල පවත්නා ගැටලු විසඳීමට අවශ්ය විශේෂඥයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීම.
වගකීම්:
- පන්තියේ දෙමව්පියන් සහ ගුරුවරයා අතර සම්බන්ධය සංවිධානය කිරීම;
- තම දරුවන් සමග ඒකාබද්ධ ක්රියාකාරකම්වල යෙදීම හා බාහිර ක්රියාකාරකම් වලට සහභාගී වීම.
- දෙමව්පියන්, දරුවන් හා ගුරුවරුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී නිවැරදි විය යුතුය.
- සියලු මට්ටම්වල පන්තියේ අවශ්යතා නියෝජනය කරයි;
- අවශ්ය ලියකියවිලි පවත්වාගෙන යාම (දෙමව්පියන්ගේ රැස්වීම් වල කෙටුම්පත්, පාසල් වර්ෂය සඳහා වැඩ සැලැස්ම, රැස්වීම් පිළිබඳ ආසන්න කාලසටහනක්, "දෙමව්පන් පන්තියේ කාරක සභා පිළිබඳ රෙගුලාසි");
- වියදම් කළ මුදල් පිළිබඳ ලිඛිත වාර්තාවක් ලබා දෙන්න.
පංති කාමරයේ මාපිය කමිටුවේ සැසි අවශ්ය වන්නේ නම්, වැදගත් ප්රශ්නවලට විසඳුම් ලබා දීම සඳහා, අවම වශයෙන් 3-4 වතාවට අධ්යයන වර්ෂය සඳහා අවශ්ය වේ.
මවුපියන්ගේ කමිටුවේ වැඩකටයුතුවලට සහභාගි වීමෙන්, දරුවන්ගේ පාසල් ජීවිතය වඩා සිත්ගන්නාසුලු දෙයක් කළ හැකිය.