ළමයින් අල්ලාගෙන ඉන්නවාට වඩා?
දිගු වේලාවක් එක් ස්ථානයක නිහඬව වාඩිවීම පහසු නොවන බැවින්, දුම්රියට , ගුවන් යානයක හෝ මෝටර් රථයක ගමන් කිරීමට විශේෂයෙන් අපහසු දරුවන්ට. ඔබ ගමන් කිරීමට පෙර, ඔබේ දරුවා සඳහා "මැජික්" මල්ලක් ගන්න. ඔබේ දරුවාගේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩු කීපයක්, චිත්ර ඇඳීම සහ පාට පැන්සල් සඳහා ඇල්බමයක්, එය දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට උනන්දු වන නව සෙල්ලම් බඩුවක් (උදාහරණයක් ලෙස, ස්ලයිට්, බෝනික්කා, ඇඟිලි තැබීම ආදී) එය පෙර තබා ගන්න. උදාහරණයක් වශයෙන්, ජ්යාමිතික රූප හෝ "සොයා ගත හැකි වෙනස්කම්" සහිත මොඩියුලයක් සහිත කුඩා දරුවන් සඳහා ඇලුමිනියම් ඇල්මක් ඇති ඇල්බම සඳහා ඇල්බම සඳහා ඇල්බම වැඩිදියුණු කිරීම පහසුය. සියලු දරුවන් ස්ටිකර් වලට ආදරය කරන අතර එවැනි ඇල්බමය දිගු කලක් තිස්සේ කෑලි කුඩු කර තබයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෙල්ලම් බඩු සහ සෙල්ලම් කළ යුතු දෑ දරුවාගේ වයසට සමාන කළ යුතුය. එසේ නොමැති නම් ඔහු ගැන උනන්දුවක් නොදක්වයි. ඔබේ බෑග් එකේ සිට සෑම කුඩා දෙයක්ම ඔබේ බල්ලා වෙත පුදුමයට පත් කරන්න.
ඔබ සැලසුම් කර ඇත්නම්, දරුවා පාරේ ගමන් කිරීමට වඩා, ඔබ ඔහුට ඡායාරූප ඇල්බමය සූදානම් කළ හැකිය. බිලි පින්තූර, ඥාතීන්, සුරතල් සතුන්, ප්රියතම සෙල්ලම් බඩු සමග පුරවන්න. එවැනි ඇල්බමය මාර්ගයෙන් දරුවාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කරන අතර, ඔබේ ප්රශ්නවලට උත්තර දීමට සතුටු වනු ඇත.
මාර්ගයෙන් ළමයින් සමඟ ඉගෙනීම සඳහා ඔබට හොඳ පොත් පත් හෝ සරලව මුද්රණය කළ හැකි අකුරු (අවකාශය ඉතුරු කිරීම සඳහා), දිව යන නාලිකා, තවාන් රයිස්, ළමා ගීත, ඔබට පොත් සමඟ ගත හැකි ය.
සොබාදහම තුළ, දරුවාට තමා වටා ලෝකය දැන ගැනීමට ඉඩ ප්රස්ථා සොයා බැලීම. නිදසුනක් වශයෙන්, විශාල ගස් පෙන්වා දෙන්න කියා ඉන්පසු ඔවුන්ගේ බාල සහෝදරයන් සොයාගන්න - තරුණ ගස්. කොළ, මල් සහ ඖෂධ පැළෑටි සරත් සෘතුවේ හෝ ග්රීෂ්ම බouchetes එකට එකතු කරන්න.
විවිධ භාණ්ඩ සොයා ගත හැකිය - වනාන්තර නිධානය: අක්වොං, කොන්, ගල් කැට, ආදිය. සැහැල්ලු ලෙස මෙම ළදරුවා මේ සියල්ල අලංකාර කිරීමට යෝජනා කරන්න. ඉන්පසු සැඟවීමට හා සොයන්න: එක් වස්තුවක් සඟවා, අතුරුදහන් වූ නිධානය සොයා ගැනීමට දරුවාට ඉදිරිපත් කරන්න.
ගිම්හානයේදී ගමේ ළමයින්ට වඩා වැඩි දෙයක් අදහස් යෝජනා කරන්න. මෙන්න, දරුවා ගෘහස්ථ සත්ව ලෝකයක් වෙත සුරක්ෂිතව හඳුන්වා දිය හැකිය: ඔහුට කිකිළියක්, කූඩුවක්, තණ බිමට යන්න, පෝෂණය, තාරාවන්, සුනඛයන්, එළදෙනුන් කිරි ගන්නේ කෙසේදැයි බලන්න. ළදරුවා සමඟම, සතුන් සඳහා නිවෙස් කැඳවා ඇති ආකාරය, ඒවා පවසන දේ, ඒවා කන්නේ කුමක්ද යන්න ආදිය ගැන විස්තර කිරීම අවශ්ය වේ.
ඔබේ දරුවාට බොහෝ විනෝදයක් ලැබෙන්නේ ගිම්හානයේදී සමයේ මළුවක ස්ථාපිත කළ හැකි බවය.
අවුරුද්දක් ඇතුළත දරුවා රැගෙන යන්නේ ටිකක් වැඩිහිටි ගමට යන්නේ කුමක්ද යන්න තවමත් ඔබ නොදන්නේ නම් ගඟට යන්න. මෙන්න, දරුවා "සම්පූර්ණයෙන්ම බිඳී යන්න" ඉඩ දෙන්න! කුඩා අය වෙරළ දිගේ මුහුදේ ඉඳගෙන වෙඩි තබන්න, ඔහු සමඟ වාදනය කරන්න, අභ්යාස කරන්න.
ළමුන් සඳහා ජලය හා මිදුලේ සෙල්ලම් කිරීමට සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. තීන්ත ආධාරයෙන් ඕනෑම ප්රමාණයක "ගඟ" සඳහා නාලිකාවක් කළ හැකි ය. ළමයින් සතුටින් බෝට්ටුවක් දියත් කරයි.
වැඩිහිටි දරුවන්ට විනෝද වන්න
ඉතින් ඉතිරි කාලය තුළ ගිම්හානයේදී අවුරුදු 3 ක් හා වැඩිහිටි දරුවෙකු ගත යුතු දේ සලකා බලමු. හොඳයි, ඔබ මෝටර් රථයකින් ගමන් කළොත් - එවිට ඔබට වාර්තාකරුට සිය කතාව වාර්තා කළ හැකිය. දරුවාට උදවු කරන්න: තත්වය, ස්ථානය ක්රියාත්මක වන තැන, චරිතය හෝ කථාව ආරම්භ කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස: "මම ගම තුළ මගේ ආච්චි සමඟ සිටින විට මම දැක්කා ...". කථාව රෙකෝඩරයක සටහන් කර පසුව දරුවා සමඟ එය සවන් දෙන්න. නිර්මාණශීලීත්වය පෙන්වීම සඳහා ඔහුට ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න. "මම දකින දේ" සෙල්ලම් කිරීම සඳහා දරුවාට ආරාධනා කරන්න: මාර්ගයේ ඔබව හමුවීමට යන ජනයා විස්තර කරන්න.
සංවර්ධනය කරන ලද ක්රීඩා සමඟ පිරිමි ළමයා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න: කිසියම් ලිපියකින් ආරම්භ වන වචන මතකයට නැංවීම හෝ ඔබගේ ඉඟි භාවිතා කිරීමෙන් වචන අනුමාන කිරීමට ඉඩ දෙන්න. උදාහරණයක් ලෙස: "" d "අකුරෙන් ඇරඹෙන බස් එකේ අයිතමයක් තිබේ." පාරේ මුණගැසෙන දැන්වීමක්, පින්තූරයේ සඳහන් වන භාණ්ඩය, එය භාවිතා කළ හැකි ආකාරය පිළිබිඹු කරන්න.
අවුරුදු 3 සිට ළමයින් කෙටි සංචාර සඳහා ගත හැකිය. සංචාරය කිරීමට පෙර ඔබේ දරුවාගේ විවේක කාලය ගැන සිතා බලන්න. පැරණි ටෙන්ඩර්, කඹ හා කතුරට උඩින් ගන්න. කූඩාරමේ කුහර කපන්න, ළමයාව ඉලක්කය වෙතට විසි කරන්න.
සොබාදහමේ ළමයින්ට ඔබ තවත් ළමයින් ගත හැකි තවත් දේ කුමක්ද? ගස් අතරේ ගස් අතරේ ගස් අතරින් තෝරාගන්න. මෙම ළමය දිගු ගමනක් යන්නට ඉලක්කයට යන්නට සතුටක් ලැබෙනු ඇත. ඔබට බැලූනූ සහිත පිඟන් පයින් තරඟයක් සංවිධානය කළ හැකිය.
උද්ඝෝෂණයේ දී දරුවන් සමඟ කටයුතු කිරීමට නොදන්නා දෙමව්පියන්ට හොඳ අදහසකි. ඔබේ නළලේ පුවරුවක් සහ ක්රේනයක් තිබේ නම්, නරක නැත. ඔහු දුටු දේ පිළිබඳව රූප සටහන් සාදන්න. එමනිසා, චිත්රවල ගමන් කිරීම පිළිබඳ ඔහුගේ හැඟීම් පිළිබිඹු කරනු ඇත. නිධානයක් සොයාගැනීමට දරුවෙක් සූදානම් කළ හැකිය. දරුවන්ට ඇහුම්කන් දීමට කැමති බව අමතක කරන්න එපා
වෙරළේ දී ළමයින්ට බෝලයක් වැනි ක්රියාශීලී ක්රිඩාවකට හෝ සරුංගලයක් පවත්වා ගත හැකිය. දරුවා දැනටමත් පිරී තිබේ නම් ඊළඟට වෙරළ තීරයේ දරුවා රැගෙන යෑමට වඩා වැඩි යමක් තිබෙනවා. මේ සඳහා ගවේෂකය සහ බුරුසු රැගෙන යා යුතුය. ගල්වල හැඩය, ගල් කැට හා ළමා පරිකල්පනය අනුව, ඒවා විවිධ පින්තූර මත තැබිය හැකිය - සතුන්, මාළු, මල් ආදිය. සහ හිසකෙස් ඉසිනව ඔබට ගල් කැටයක් මත නිවසේ දැනටමත් පැළඳී ඇති බව පින්තූරයක් නොවේ. මෙම ක්රියාකාරිත්වය දරුවාගේ නිර්මාණශීලී පරිකල්පනය වර්ධනය වන අතර, ඔහුගේ දෑතින් කරන ලද සිහිවටනය, සෙසු ඉතිරි කිරීම් පිළිබඳ මතකයක් වනු ඇත.