පෙර පාසල් දරුවාගේ පෞරුෂත්වය ගොඩනැගීම සාමාන්යයෙන් බුද්ධිමය, බුද්ධිමය වශයෙන්, ශාරීරික වශයෙන් ඉතාම තියුනු ලෙස ගමන් කරයි. ඔහු වඩාත් ස්වාධීන, චිත්තවේගාත්මකව, සමාජය තුළ ඔහුගේ "මම" පිළිබඳ අදහසක් ඇත. මුල් ළමාවියක මෙන් අධ්යාපනය ඔහුට අවශ්යයි. නමුත් බොහෝ ළමයින්ට පෙර පාසල් දරුවන්ට ස්වාධීනව තේරුම්ගත හැකිය.
දරුවා නිතරම දරුවාට හැසිරෙන කාරණය නොසලකා - අඬන්න, අඳපුදාකාරය, නින්දා සහගතයි, එය ක්රමයෙන් අතුරුදහන් වේ. පෙර පාසල් ගුරුවරයාගේ පෞද්ගලිකත්වය, ඔහුගේ පරිසරය, නගාසිටුවීම, පුද්ගලයාගේ පෞද්ගලිකත්වය ගොඩනැගීම සඳහා අවශ්ය කොන්දේසි මත, සහ බොහෝවිට ඔහුගේ ඔහුගේ ජීවිතයේ තවත් බොහෝ දේ ඇත. වයස අවුරුදු තුන සිට හය දක්වා වයස් පරතරය වර්ධනය වීම, පළමු පරීක්ෂණය සහ දෝෂය, දරුවා සමාජගත කිරීම, මේ ලෝකයේ සිටින අයව සොයා ගත යුතු බව සියලු දෙමාපියන් තේරුම් ගත යුතුය. මේ වන විට, අම්මා, තාත්තා, සමීප සහ ආදරණීය ජනතාව ළදරුවාට උපරිම කාලය කැප කළ යුතුය - ඔහු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට, එකට එක්ව නිර්මාණ කිරීමට, පොත් කියවීමට. මේ සියල්ලම පුද්ගලයෙකුගේ ස්ථිර පදනමක් හා පුද්ගලයෙකු සහ ප්රේමණීයයන් සමග ඔහුගේ සබඳතා අනාගතයේදී නිර්මාණය කරනු ඇත.
පෙර පාසල් දිවියගේ පෞද්ගලිකත්වයේ වර්ධනය පිළිබඳ විශේෂාංග
චිකිත්සකගේ පෞරුෂත්වයෙහි මානසික වර්ධනය හේතු සහ බලපෑම අතර සම්බන්ධය අවබෝධ කර ගැනීම, මානසිකත්වය වැඩි කිරීම. පෙර පාසල් සිහින මවමින්, ප්රබන්ධයෙන් සත්යය පැවසීම බොහෝ විට අපහසුය.
පෙර පාසැල් දරුවාගේ දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වය සමාජීකරණය කිරීම අඩු වේගයක් නොවේ - පළමු මිතුරන්, සමාජ හා පවුල් සබඳතා දක්නට ලැබේ. දරුවන්ගේ පෞද්ගලිකත්වයේ සමාජීය සංවර්ධනය සඳහා ස්මාර්ට් දෙමව්පියන්ට හැකි සෑම ආකාරයකින්ම, දරුවන්ගේ ගෞරවය, අනුකම්පාව, ඉවසීම, වෙනත් දරුවන් සමඟ සසඳන්න. ඒ සමගම , සංවේදී කථාවක් වර්ධනය වන අතර , මෙය තර්කාන්විත චින්තනය උත්තේජනය කරයි. පෙර පාසල් දිවියගේ පෞද්ගලිකත්වයේ ඒකාබද්ධතා ගුණාංග වර්ධනය කිරීම අතිශයින්ම වැදගත් වේ. ඒකාබද්ධතා පන්ති යනු ක්රියාකාරකම් කීපයක් ඇතුළත් වේ. ක්රියාවලිය තුළ දරුවන් ඉක්මනින් අවධානය යොමු කිරීම, ක්රියාකාරකම් පෙන්වන්න, ඉක්මණින් ප්රතිචාර දැක්වීමට ඉගෙන ගන්න.
අතීත මතකයන්, අනාගතය සඳහා සැලසුම් කිරීම, කල්පිත කථා කියමින්, මනඃකල්පිතව කතා කිරීමට දරුවන්ට හැකි බව මේ යුගයේ දී දරුවන්ට කතා කළ හැකිය. සෑම විටම දරුවා තම දරුවන්ගේ වර්ධනය කරගත යුතුය
සෑම නිදහස් මිනිත්තුවකින්ම එකට එකතු වී ගත හැකිය. එනම්, සෙල්ලම් බඩු ගැන කතන්දර, නිපදවන ලද චරිත ලිවීමට කෙටි ආයාචනා සොයා ගැනීම. ඔබ එවැනි ක්රීඩාවක් තුළ සෙල්ලම් කළ හැකිය - පොතෙන් සුරංගනා කතාවක් කියවීමට පටන්ගෙන, එහි එක් එක් අනුපිළිවෙල සමඟ. ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් දෙකම සඳහා සරල හා ප්රසන්න පාඩම් ඉතාමත් ප්රයෝජනවත් වේ. එය උණුසුම් චිත්තවේගී සංනිෙව්දනය සහ සිතීමේ, කථනය වර්ධනය වීම නිසාය.
පෙර පාසැල් අවධියේදී දරුවා සංවර්ධනයේ විශාල මාර්ගයක් ජයගනී, තම වැඩිහිටි ආත්මය, ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකය විවෘත කරයි. වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යය එය කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කිරීමයි.