දේශප්රේමී අධ්යාපනය

තරුණ පරම්පරාවේ දේශමාමක හැදී වැඩීම වර්තමානයෙහි හදිසි කර්තව්යයකි. මෑත කාලයේ දී විශාල වෙනස්කම් සිදුවී ඇත. මෙය මුලින්ම අදාළ වන්නේ ඉතිහාසය සම්බන්ධ සදාචාරාත්මක වටිනාකම් හා ආකල්ප. බොහෝ දරුවන් ළමුන්ගේ දේශපේ්රමය , කරුණාව සහ ත්යාගශීලීත්වය වැනි එවැනි සංසිද්ධීන් පිළිබඳ විකෘති කර ඇත. අද බොහෝ විට ද්රව්යමය ධනය හා වටිනාකම් අධ්යාත්මික ය. කෙසේ වෙතත්, පාසල් හැරුණු විට ළමුන්ගේ දේශාභිමානී හැඩගැන්වීම අත්හිටුවීමට ඉඩ නොලැබේ.

දේශපේ්රමී අධ්යාපනයේ භූමිකාව කුමක්ද?

එක් එක් ප්රාන්තයේ ජෛව විවිධත්වයේ පදනම පදනම් වන සමස්ත සමාජ සවිඥානයේ මූලික අංගයක් වන සදාචාරාත්මක දේශප්රේමී අධ්යාපනයයි. වත්මන් අවධියේ මෙම ගැටලුව පිළිබඳ හදාරා අවබෝධ කර ගැනීම, කුඩා වයසේ සිට තම දේශපේ්රමි හැඟීම් දැනුවත් නොවී පෙර පාසල් දරුවන්ගේ පෞරුෂත්වය ගොඩනැගීම සරලව කළ නොහැකි බව තේරුම් ගත යුතුය.

දේශපේ්රමී අධ්යාපන අරමුණ

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දේශපේ්රමී අධ්යාපනයේ කාර්යභාරය බොහෝය. ප්රධානතම පුද්ගලයා ස්වකීය ස්වභ්ාවය, පවුල සහ නිවසේ ආදරය පිලිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම, එමෙන්ම ඔහු ජීවත් වන රටෙහි ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය කෙලින්ම ය. පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතනවල ළමුන් දේශපේ්රම හැඩගැස්වීමේ ක්රියාවලිය ආරම්භ කිරීම අවශ්ය වන්නේ ඒ නිසාය.

ඔබ දන්නා පරිදි දේශපේ්රමී ස්වභාවයක් ඇති හැඟීම් මානව වර්ගයාගේ පැවැත්ම හා පැවැත්ම තුළ විශේෂිත සමාජ-සංස්කෘතික පරිසරයක් තුළ බලපෑමක් ඇති කරයි. ඉතින් ස්වභාවයෙන්ම, ස්වභාවිකවම හා නොඇසෙන අය උපතින්ම උපතින්ම උපතින්ම සිට ඔවුන්ගේ පරිසරය, පරිසරය සහ ඔවුන්ගේ දේශීය සංස්කෘතියට, වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ස්වදේශික ජනතාවගේ ජීවිතය සඳහා යොදා ගනී.

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දේශාභිමාණ හැන්දෑවගේ සුවිශේෂිත්වය

සෑම දරුවෙකුගේ හැඟීම් වලින් වටවී ඇති යථාර්ථය වටහාගත යුතු බව මතක තබා ගත යුතුය. ඕනෑම වැඩෙන පරම්පරාවක් දේශපේ්රමී හැදී වැඩීම නිසා, ස්වදේශී නගරයක්, නගරයක්, රටකට ආදරය හැඟීමක් ඇති කිරීම ආරම්භ කළ යුතුය. ඉන් පසුව ඔහු සිය මුල් ගම සඳහා ප්රශංසාත්මක හැඟීම් ඇත. ඔවුන් පාඩම් කිහිපයකින් පසුව පැනනගින්නේ නැත. රීතියක් ලෙස මෙය ක්රමානුකූලව හා දීර්ඝ කාලීන මෙන්ම දරුවාගේ අරමුණු සෙවීමේ ප්රතිපලයකි.

ළමයින් හදාවඩා ගැනීම, පන්ති, ක්රියාකාරකම්, ක්රීඩාව තුළ මෙන්ම නිවසේදී නිරන්තරයෙන්ම සිදු කළ යුතුය. පුස්තකාලීය කටයුතු ගොඩනඟනු ලබන්නේ, එය හෘදය ඔස්සේ සිදුවේ. මාතෘභූමිය සඳහා පෙර පාසල් දරුවන්ගේ පෙම්වතිය ආරම්භ වන්නේ ඔහු සමඟ සමීප ජනතාවගේ ආකල්ප ඇති කිරීමයි. එනම් මව, පියා, සීයා, ආච්චි, තම නිවසේ ආදරයෙන්, ඔහු ජීවත් වන වීදි මාර්ගය සමඟිනි.

තරුණ දේශප්රේමී අධ්යාපන අධ්යාපනය සඳහා විශේෂ කාර්යභාරයක් කෞතුකාගාර හා සංස්කෘතික ස්මාරක සඳහා කැප කෙරේ. ඔවුන්ගේ ජනතාවගේ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික සාරධර්මවල දරුවන් සමඟ එකතු වී ඔවුන්ගේ දේශයේ ඉතිහාසයේ විවිධ සිදුවීම් පිළිබඳව සහ සමස්තයක් ලෙස රාජ්යය පිළිබඳව ඉගෙන ගන්න. මේ නිසා දේශපේ්රමී අධ්යාපනය අද තරුණ පරම්පරාවට වැඩි අවධානයක් යොමු කර ඇත. මේ සඳහා සහාය දීම සඳහා පාසල් විෂය නිර්දේශය මඟින් ලබා දෙන විවිධ සංස්කෘතික හා අධ්යාපන කටයුතු.

නව කෞතුකාගාර සහ ඓතිහාසික ස්මාරක විවෘත කිරීම රටේ ජනතාවගේ ඉතිහාසය දැනගැනීමට කැමති තරුණයින් අතර උනන්දුවක් ඇති කරමින් රට තුළ දේශපේ්රම අධ්යාපනය වැඩි දියුණු කිරීමට දායක වේ. එබැවින් දේශීය බලධාරීන්ගේ ප්රධාන කර්තව්යය වන්නේ සංස්කෘතික පහසුකම් පුනරුත්ථාපනය කිරීම මෙන්ම රටේ පුරවැසියන් පමණක් නොව, පිටත සංචාරකයින් විසින්ද සංචාරය කරනු ලබන තවත් කෞතුකාගාර විවෘත කිරීමයි.