දරුවාට ළමයින්ට හැඩගැස්වීම - දෙමාපියන්ට උපදෙස්

ළදරු උද්යානයේ කොන්දේසි වලට අනුව දරුවාගේ හැඩගැස්වීම පහසු නොවන අතර වේදනාකාරි වේ. බොහෝ විට, ළදරුවන් නව ජීවන ක්රමයකට එරෙහිව පැහැදිලි හෝ ඇඟිලි ගසන ප්රකාශයක්, බොහෝ දෙනෙක් සාමූහික සන්නිවේදනය තහවුරු කිරීමේ භීතීන් හෝ දුෂ්කරතා ද, නව දැඩි තන්ත්රයක් අනුගමනය කිරීමට අසමත්වීම ද නොපුලුවා.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දෙමාපියන් තම අනාගත පරම්පරාව ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ නැත. එහෙත් ඔවුන්ගේ ක්රියාවල සහ හැසිරීම ක්රියාවලිය පහසු කිරීම සඳහා දායක නොවේ. අද අපි කොපමණ කාලයක් ගතවේද, දරුවාට අනුවර්තනය කිරීම සඳහා මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ සාමාන්ය නිර්දේශ කීපයක් ප්රකාශයට පත්කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන අපි සාකච්ඡා කරමු.

දරුවාගේ හැසිරීම අනුව මනෝචිකිත්සකයාගේ උපදෙස් අනුගමනය කිරීම

අපේ හැඩරූ, සාමාන්යයෙන්, කුඹුරේ ජීවන රටාව අපගේ ඇස් ඉදිරිපිට "බිඳ වැටෙනවා". නිසැකවම, දරුවා එවැනි වෙනස්කම් මානසික ආතතියකට ලක්වේ. එබැවින් දරුවා ප්රීතියෙන් ඉපදී සිටින අතර මෑතකදී නුහුරු නුපුරුදු ගුරුවරුන් රැකබලා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වේ. මවගේ සහ පියාගේ කර්තව්යය, ඉවසීම ඇතිව සිටීම, දරුවාගේ උපරිම හැඩ ගැස්වීම, දරුවාට උපරිම ලෙස සකස් කිරීම හා නව නිපැයුම් සකස් කිරීමයි. මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ උපදෙස් අනුව දරුවා ළදරු ළමයෙකුගේ අනුගත වීම ඉක්මන් සහ වේදනාකාරී නොවන බව දෙමාපියන්ට අවශ්යයි:

පෙර පාසල් අධ්යාපනික ආයතනවලට පැමිණෙමින් සිටි බාල වයස්කරුවන්ට ළදරු දරු ප්රසූතිය සඳහා පහසුකම් සැලසීමේ ආකාරය පිළිබඳව දෙමාපියන්ට උපදෙස් දීම පහත දැක්වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දරුවෙකුටම විවිධාකාරයෙන් අනුවර්තනය වීම සිදු වේ. තවද එහි කාලසීමාව වෙනස් වේ. එහෙත් ප්රවීණ ප්රවේශයකින් දෙමව්පියන්ට මෙම ක්රියාවලිය එතරම් පීඩන හා දිග්ගැස්සුනු නොලැබේ.