Situational Leadership

මෝටර් රථයක් ධාවනය කිරීම පහසු දෙයක් නොවේ. එය ගුවන් යානයෙන් වඩාත් අපහසු වේ. නමුත් කණ්ඩායමක් මෙහෙයවීමට උත්සාහ කරන විට විශාලතම දුෂ්කරතා මතු වේ. බොහෝ විට නායකයන් නොවන නායකයන් දැකීම බොහෝ විට, ඔවුන්ගේ උපදෙස් බොහෝ විට ඉතා ඉක්මනින් සහ අනුකූලව අනුගමනය කර නොමැත. එහෙත් නායකත්ව තනතුරු නොගන්නා පුද්ගලයන් සිටින නමුත්, කණ්ඩායමට විශාල බලපෑමක් ඇත. නායකයා ප්රකාශ කරන්නේ කුමක් මතද? පර්යේෂකයන්ට මෙම ප්රශ්නය දිගු කාලයක් තිස්සේ උනන්දුවක් දක්වති. එහෙත් නවීන විද්වතුන් විසින් නායකත්වයේ න්යාය පිළිබඳ ගැටලූව පිළිබඳ ගැටලුව සොයාගත හැකිය. එහි තේරුම වන්නේ තනි පුද්ගලයන්ට වඩා අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ සියලූම සහභාගීවන්නන් සමග සාකල්ය සිද්ධිය සලකා බැලීමයි.

තත්ව නායකත්ව ආදර්ශයන්

මූලික වශයෙන්, නායකයා පුද්ගලයෙකු ලෙස ක්රියා කළ පුද්ගලයෙකු බවට පත්වන පෞද්ගලික ගුණාංගයන්ගෙන් යුත් පුද්ගලයෙකු බව උපකල්පනය කර ඇත. එහෙත් පුද්ගලයකු නායකයෙකු බවට පත් කරන ගුණාංග විස්තර කිරීමට උත්සාහ කරන විට, ඔවුන්ගෙන් වැඩි ප්රමාණයක් ඇති බව පෙනෙන්නට තිබුනේ නැත, කිසිවෙකු ඔවුන් තුළම ඒකාබද්ධ විය නොහැකි විය. මෙය මෙම න්යායේ අනුකූලතාවයන් හෙලිදරව් වී තිබුනේ, එය නායකත්වයට තත්වය හා සම්බන්ධ තත්වයක් වෙනුවට එය නායකත්වයට යටත් වූ නායකයා වෙත පමණක් නොව සමස්ත තත්වය වෙත අවධානය යොමු කලේය. මෙම න්යායයේ සැකැස්ම පර්යේෂකයන් පිරිසකි. ෆීඩ්ලර් යෝජනා කළේ සෑම නඩුවක්ම තමන්ගේම කළමනාකරණ රටාවක් අවශ්ය බවය. එහෙත් මෙම අවස්ථාවේදී, සෑම කළමනාකරුවෙකුටම හැසිරීම සඳහා වූ වඩාත්ම සුදුසු වාතාවරණය තුළ ඔහුට හැඩගැසිය යුතුවේ. සේවකයින් අභිපේ්රරණය කිරීම සඳහා ප්රධානියා වගකිව යුතු බව මිචෙල් සහ හවුස් උපකල්පනය කරති. ප්රායෝගිකව මෙම න්යාය සම්පූර්ණයෙන්ම තහවුරු වී නැත.

වර්තමානයේ නායකත්වයේ ආකෘතීන් අතුරින් වඩාත්ම ජනප්රිය වන්නේ හර්සි සහ බ්ලැන්චාර්ඩ්ගේ න්යාය අනුවය.

  1. නියෝගය - කාර්යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, නමුත් මිනිසුන් මත නොවේ. මෙහි ශෛලිය පාලනය කර ඇත්තේ දැඩි පාලනයක්, නියෝග සහ ඉලක්ක පිළිබඳ පැහැදිලි ප්රකාශයකි.
  2. උපදේශනය යනු මිනිසුන් හා කාර්යය දෙකම සඳහා දිශානතියකි. එසේම, ඒවා ක්රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ උපදෙස් සහ පාලනය සාමාන්යයි. නමුත් කළමනාකරු තම තීරණ පැහැදිලි කරයි. සේවකයාට තම අදහස් ප්රකාශ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.
  3. අනුග්රාහක - මිනිසුන් කෙරෙහි ඉහළ අවධානය යොමු කිරීම, නමුත් කාර්යය මත නොවේ. තීරණ බහුතරයක් කරන සේවකයින් සඳහා හැකි සෑම සහයෝගයක්ම පවතී.
  4. පැවරීම - ජනතාව හා කාර්යය පිළිබඳ අඩු අවධානය යොමු කිරීම. අනෙක් සාමාජිකයින්ට අයිතිවාසිකම් හා වගකීම් පැවරීමෙහි ලා සලකුණු කිරීම.
  5. කළමනාකරණ විලාසිතාවේ තේරීම සිදු කරනු ලබන්නේ කාර්ය මණ්ඩලයේ අභිපේ්රරනය හා වර්ධනය අනුව ය.
  6. එය කළ නොහැකිය, නමුත් එය අවශ්ය වන්නේ - සේවකයාගේ ඉහළ පෙළඹවීමක්, නමුත් අසතුටුදායක දැනුම හා කුසලතා.
  7. අවශ්ය නොවන හා අවශ්ය නොවේ - අවශ්ය දැනුම, කුසලතා සහ අභිප්රේරණයක් නොමැත.
  8. සමහර විට, නමුත් එය අවශ්ය නැත - හොඳ කුසලතා හා දැනුම, නමුත් අඩු මට්ටමේ අභිප්රේරණය .
  9. හැකියාවන් සහ වුවමනාවන් - සහ කුසලතාවන් සහ අභිප්රේරණය ඉහළ මට්ටමක පවතී.