මනඃකල්පිත මිත්රයා

දරුවන්ගේ පරිකල්පනය සීමා මායිම් නොමැති අතර, එය පුදුමයට පත් නොවනු ඇත. ඒ නිසා සමහර දරුවන්ට හිතකර මිතුරන් ඇත. පුදුම සහගත හැසිරීම බොහෝ විට දෙමව්පියන් බියෙන් හා කනස්සල්ලට පත් කරයි. එය අහිංසක දරුවාගේ නාට්යය හෝ මානසික අක්රමිකතාව යනු කුමක්ද?

කල්පිත මිතුරන්ට ආලේප කිරීම කාල්සන්ගේ සින්ඩ්රෝමය ලෙස හැඳින්වේ. දරුවා තම හිසෙහි යම් නිශ්චල රූපයක්, මායාවක් සහ එහි පැවැත්ම විශ්වාස කරයි. සාමාන්යයෙන් මෙම තත්වය 3-5 වසර තුළ ළමුන් තුළ නිරීක්ෂණය කෙරේ. වඩා සවිඥානක යුගයකදී, එබඳු සන්නිවේදනයකට ස්වල්ප පිරිසක් ස්වල්ප වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙය අමතක කරන්න එපා.

බොහෝ අවස්ථාවල මෙම තත්වයේ මූලාශ්රය පවතින මානසික ගැටලු වේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී, තනිකමෙන්, වැරදි වැටහීම හෝ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ පූර්ණ සම්බන්ධතා නොමැති වීම සිත්ගන්නාසුලු මිතුරෙකුගේ හැසිරීමට දරුවන් සිතන්නේ ය. නිදසුනක් වශයෙන්, දෙමව්පියන් වැඩ කරන විට, දරුවා බොහෝ විට නිවසේ තනිවම සිටින්නේ තනිවමයි. ඔබට යාත්රාවේ සෙල්ලම් කළ හැකි ළමයින් සිටිනවාද නැතහොත් ගැටුම් ඇති විය හැක. නිපදවන මිතුරෙකු සෑම විටම "සවන් දෙයි" හා අන් අය මෙන් නොව, සමඟ සැම විටම මිත්රශීලී සහ පහසු වනු ඇත.

සමහර අවස්ථාවලදී දරුවාට වගකීමෙන් හා වගකීමෙන් මිදීමට මිතුරෙකු පෙළඹෙන අතර, තවත් විහිළුවක් සඳහා වරද පැටවීමක් සිදු කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ එය කළේ කවුරුන් විසින් නොවන බව පවසන්න, එය දෝෂ සහිතයි. එබැවින් ඔහු දඬුවම් වලින් ආරක්ෂා වීමට උත්සාහ කරයි.

සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක් තිබේද?

එවැනි අවස්ථාවලදී දෙමාපියන් ක්රියා කළ හැක්කේ කෙසේද? ප්රධාන දෙය නම් දරුවා ගැන නොසිතා, නමුත් තත්ත්වය නොසලකා හැරීම නොවේ. සම්මුතියක් සොයාගන්න. මෙම මිතුරා පිළිබඳ ප්රශ්න අසන්න. දරුවාගේ කතාවට ඇහුම්කන් දෙන්න, මිත්රයෙකු සඳහා ඕනෑම ඉල්ලීමක් ඉටු කර ගැනීමෙන් ටිකක් දෙන්න. දරුවාට කොල්ල කන්න එපා, ඒ නිසා ඔහු ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකයට යන්නේ ය. නමුත් ඒ සමඟම, ඔබ දරුවා වෙනුවෙන් තබා ඇති කාර්යයන් හා අත්හැර දැමූ කාර්යයන් අත් නොහරින්න.

දරුවාගේ දෙමව්පියන් ඉතා දැඩි වුවහොත්, ඉවසිලිවන්ත මිතුරෙක් දරුවා පිළිගත හැකි පුද්ගලයා බවට පත් වේ නම් ඔහු සැම විටම ඔහු සතුටු වන අතර, ඔහුගේ දුක් ගැනවිලි ගැන පැමිණිලි කළ හැකිය. එවිට ඔහුගේ මතය ප්රකාශ කිරීමට සහ තාපාංක හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට බිය නොවී පවා දරුවාට වැඩි නිදහසක් ලබා දීම වටී.

දරුවා චලනය වීම නිසා දරුවා පැරණි යහළුවන්ට නම්, නව සොයාගැනීමට උදව් වන්න, අතීත සොහොයුරන් සමඟ දකින්නට හෝ අතහැරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න.

වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ, දරුවාට වැඩි වේලාවක් දෙන්න, උද්යානය තුළ ඇවිදින්න, එකට යමක් කරන්න, විවිධ සිදුවීම් වලට ඔවුන් රැගෙන යන්න, ඔහුගේ ජීවිතය ගැන උනන්දු විය යුතුය. එවිට, ඔබට කතා කළ විට, එය තවත් කෙනෙකුට පැවසීමට අවශ්ය නැත.