සමීක්ෂණ ක්රමය යනු වාචික හා සන්නිවේදන පර්යේෂණ විධි වලට යොමු වන අතර, පූර්ව සූත්රගත ප්රශ්න ලැයිස්තුවකට පිළිතුරු සැපයීමෙන් විෙශේෂඥයකු හා ෙසේවාදායකයකු අතර අන්තර් සම්බන්ධතාවයක් අදහස් කරයි.
මනෝවිද්යාව තුළ ප්රශ්ණ කිරීමේ ක්රමය
මෙම ක්රමය වර්තමානයේ මනෝවිද්යාව ක්ෂේත්රයේ වඩාත් ප්රචලිතය. විශ්ලේෂණය සඳහා නිශ්චිත තොරතුරු ලබා ගැනීමට විශේෂඥයෙකුට ඇති පහසුම ක්රමය මෙයයි. අධ්යයනය, නීතියක් ලෙස, අධ්යයනය සිදු කරන ප්රදේශයේ සිට වැදගත් ප්රශ්න ලැයිස්තුවට පිළිතුරු ලබා ගැනීමේ ක්රියාවලිය තුළ අඩංගු වේ. රීතියක් ලෙස, ජනමත විචාරණ මගින් මහා ගැටළු විසඳීම, ඔවුන්ගේ හැසිරීමෙහි විශේෂතා මඟින් ඔබට එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් කෙටි පණිවුඩයක් ලබා ගත නොහැකි නමුත් සමූහයක්ගෙන් සමන්විත වේ.
වර්ගයෙන් ප්රශ්න කිරීම පිළිබඳ ක්රමවේදයන් සම්මත හා සම්මත නොවන බවට බෙදී ඇත. පළමුවෙන්ම, අක්ෂර වින්යාසය තුළ මෙන්, සාමාන්ය රාමු ආකාරයේ ඒවාට වඩාත්ම පොදු මතයන් පමණක් ඉඩ නොදෙන අතර, එම අවස්ථාවෙහිදී ප්රතිශෝධකයාගේ ප්රතික්රියාව අනුව මෙම සමීක්ෂණයේ ක්රියාමාර්ගය සෘජුව සිදු කරනු ලබයි. මේ සම්බන්ධයෙන් මනෝවිද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමයක් ලෙස සමීක්ෂණයක් ලෙස විවිධ අරමුණු සඳහා යොදා ගත හැකි අතර මානව බුද්ධියේ සියලු අංශයන් විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉඩ ලබා දේ.
මැනුම් ක්රමයේ වැදගත් ලක්ෂණයක් වන්නේ විශේෂඥයා ප්රධාන කාර්යයට අනුරූප වන පරිදි එම වැඩසටහන් සැකසීම් සකස් කළ යුතු වුවත්, විශේෂඥයින්ට තේරුම් ගැනීම සඳහා පමණි. මෙම ගැටළු සරල භාෂාවකින් තවදුරටත් වර්ධනය වේ.
මැනුම් ක්රම - වර්ග
සම්මුඛ පරීක්ෂණ ක්රමවේදයන් පහත සඳහන් වර්ග ඇතුලත් වේ:
- ප්රශ්න කිරීම;
- පෞරුෂත්ව පරීක්ෂාව;
- පඩිපෙළ ක්රමයක්
- සම්මුඛ පරීක්ෂණ ක්රමය (එය සම්මුඛ පරීක්ෂණයට පමණක් නොව සංවාදයේ විධික්රමයට ද යොමු කරනු ලැබේ);
- ප්රශ්න.
මෙම මූලික සමීක්ෂණ ක්රම සියල්ලම උනන්දුවක් දක්වන ගැටළුව ඉක්මනින් තේරුම් ගැනීමට ඉඩ ඇත. අනාගතයේ මෙම දැනුම භාවිතා කිරීමට පහසුය.
ප්රශ්න කිරීමේ ක්රමය: ප්රශ්න තිබිය යුතුද?
සමීක්ෂණයක් කෙටුම්පත් කිරීමේදී, සෑම ප්රශ්නයක්ම පුද්ගලයෙකුට චරිතය ලිවීමට පමණක් ඉඩ හැරීම පමණක් නොව, විශේෂිත සහ වෙනම, තර්කානුකූල හා තේරුම් ගත හැකි, සංක්ෂිප්ත සහ සරල විය යුතු ය. ප්රශ්නයේ දී විශේෂිත ආකාරයේ පිළිතුරක් සඳහා කිසිදු ඉඟියක් හෝ උපදෙස් නොමැති බව තහවුරු කිරීම, වගඋත්තරකාර පාර්ශවයේ ඒකාකෘතික භාවය මග හැරවීම සඳහා ඉඩ දෙනු ඇත. පරීක්ෂණ ප්රශ්නවල සාමාන්ය භාෂාවක් විය යුතු අතර නිරවද්ය වර්ණ නොවිය යුතුය. සුවිශේෂී ටැබූ කදන්හි සුවිශේෂී වූ කාරණා පිළිබඳව කටයුතු කරයි.
පර්යේෂණයේ ස්වරූපය අනුව, මනෝවිද්යාඥයා සමීක්ෂණ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු ලබා ගත හැකි අතර, පිළිතුරු සපයන්නෙකු විසින් පොදු පිළිතුරක් ලබා දිය යුතු පිළිතුරු කිහිපයක් හෝ විවෘත ප්රශ්නවලට ඇතුළත් කළ හැකිය. සූදානම් කළ පිළිතුර තෝරාගැනීමේ දී මැනුම් ක්රමයේ පැහැදිලි අඩුපාඩුවකි, අසීමිත, නොසැලකිලිමත් ප්රතිචාරයක් පිලිබඳ සම්භාවිතාවය, පිරවීම තුල "ස්වයංක්රීය"
විවෘත ව්යාකුල ප්රශ්න, වඩා නිවැරදිව පරීක්ෂණ ප්රතිඵල ලබා දෙන, නිදහස් ආකෘතියට ප්රතිචාර දැක්වීමට ඉඩ ලබා දෙයි, නමුත් ප්රතිඵල සැලකිය යුතු ලෙස සංකීර්ණ කරවයි. බොහෝ විට විවේචකයෙකු හා විශේෂඥයා සඳහා කාලය බොහෝ කාලයක් ගත වේ. එකිනෙකට ප්රතිරෝධී ලෙස ප්රශ්න කිරීම පිළිබඳ මෙම ක්රමයෙහි ඇති කුසලතාවන් හා කුසලතා.
ඊට අමතරව, විශේෂඥයෙකු විසින් ඔහු භාවිතා කරනු ලබන ප්රධාන වර්ගයේ ප්රශ්න තෝරා ගැනීම වැදගත්ය: කිසියම් පුද්ගලයෙකු විසින් කිසියම් තත්වයක හැසිරෙන ආකාරය තෙවන පුද්ගලයාගෙන් විමසනු ලබන ප්රක්ෂේපිත අයෙකු හෝ නිශ්චිත පුද්ගලයෙකුට ඇඟිල්ලක් නොදක්වන පුද්ගලයෙකු විසින් තීරණය කරනු ලැබිය යුතු ය. .