අභ්යන්තර අභිප්රේරණය පිළිබඳ සංකල්පය යනු මෙම කටයුත්ත සඳහා යමක් කිරීමට යම් පුද්ගලයෙකුගේ ආශාවයි. එය අවිනිශ්චිත මට්ටමක ඇති අතර පුද්ගලයා විසින් අරමුණු සහ අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා අවශ්ය වේ. අභ්යන්තරව උද්යෝගීමත් පුද්ගලයෙක් බාහිර අභිප්රායන්ගේ බලපෑමට ඉඩ දෙන්නේ නැත. ඔහු සරලව වැඩ කරනු ලබයි.
අධ්යයනවලින් පෙන්නුම් කරන්නේ අභ්යන්තර අභිප්රේරණ සාධක ඇති පුද්ගලයින් බාහිරව අභිපේ්රරනය කරනු ලබන අයට වඩා ජීවිතයේ සාර්ථක වීමට ඉඩ ඇති බවයි. ඔවුන් කරන ක්රියාකාරකම් ගැන ඔවුන් උනන්දු වන අතර ඔවුන්ගේම සතුටින් ඔවුන් එය කළ හැකි හොඳම ආකාරයෙන් උත්සාහ කරති. කෙසේ වෙතත් බාහිරව උනන්දු කරනු ලබන්නේ බාහිරව ඔවුන් තවදුරටත් ධෛර්යමත් නොවන ක්රියාකාරිත්වයන් සිදු නොකරන බවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩක් සඳහා යමක් ඉගැන්වීමට දරුවාට උගන්වන විට, පැණි රස කෑම අවසන් වන විට ඔහුගේ ක්රියාකාරකම් අවසන් වනු ඇති බව දෙමාපියන් දැන සිටිය යුතුය.
බොහෝ මනෝ විද්යාඥයින් බාහිර හා අභ්යන්තර අභිප්රේරණය පිළිබඳ න්යාය සඳහා සහයෝගය දක්වයි. මෙම න්යාය හැසිරීම් අධ්යයන තුළ ඉතාම පැහැදිලිව නියෝජනය වේ. එය අභ්යන්තර හෝ බාහිර සාධක මත බලපාන පෞරුෂත්වය පදනම් වී ඇත. මෙම ප්රකාශය පිළිබඳ උදාහරණයක් ශිෂ්යයෙකු විය හැකි අතර, ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේ සතුට සඳහා ඔහු ඉගෙන ගන්නා අතර, ඔහු අභිප්රේරණය වන්නේ අභිප්රේරණයයි. ඔහු වෙනත් ප්රතිලාභයක් දැකීමෙන් පසුව (හොඳ මට්ටම් සඳහා දෙමව්පියන් පාපැදිය මිලදී ගනු ඇත) බාහිර පෙළඹවීමක් අවුලුවනු ලැබේ.
පුද්ගලයින්ගේ බාහිර හා අභ්යන්තර අභිප්රේරණය
වැඩ කිරීම සංවිධානය කිරීම සඳහා මෙම ඉගැන්වීම ඉතාමත් වැදගත් වේ. කාර්ය මණ්ඩලය අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා පුද්ගලික අභිලාෂයන් ගෙන ඒම අවශ්ය ය. කැරට් හා සැරයටියේ ක්රමය, ඇත්ත වශයෙන්ම ඵලදායී වූ නමුත් කාර්යයේ නියුතු සේවකයින්ගේ පෞද්ගලික අවශ්යතාව වඩාත් බරපතල ය. රැකියා සඳහා අභ්යන්තර අභිප්රේරණය පහත සඳහන් අපේක්ෂාවන් ඇතුළත් විය හැකිය: ස්වයං අවබෝධය, විශ්වාසය, සිහින, කුතුහලය, සන්නිවේදනය සඳහා අවශ්යතාවය, නිර්මාණශීලිත්වය. බාහිර: වෘත්තීය, මුදල්, තත්වය, පිළිගැනීම.
මනෝවිද්යාඥයන් අභ්යන්තර උනන්දුවක් දක්වන පුහුණුවක් මගින් සේවයේ නියුතු සේවකයින්ගේ උනන්දුව වැඩි දියුණු කිරීමට උපදෙස් දෙයි.
පුහුණුවීමේ අරමුණු සහ අරමුණු:
- සේවකයා සමඟ සාර්ථක අත්දැකීම් ලබා ගැනීම.
- දුෂ්කරතා සඳහා දිරි දීමනා සහ ආධාර සැපයීම.
- ද්රව්යමය හා වාචික දිරිගැන්වීම් භාවිතා කිරීම.
- විවිධ ක්රියාකාරකම්වල නියුතු පුද්ගලයන් ඇතුළත් කිරීම.
- ගැටළු සඳහා ස්වාධීන විසඳුමක් ඇති සේවකයින්ගේ සහභාගිත්වය.
- සැබෑ හැකියාවන්හි සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ හැකියා වලට සමාන කළ හැකිය.
මේ අනුව, අභ්යන්තර හා බාහිර සාධකවල ක්රියාකාරිත්වය කළමනාකරණය කිරීම, සමාගමේ කළමණාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාත්මක තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීම හා වැඩ ක්රියාවලිය නියාමනය කළ හැකිය.