යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයේ වඩාත්ම දුෂ්කර වූ එක්තරා යෞවනයකි. එය සමස්තයක් වශයෙන් පුද්ගලයා, එහි වටිනාකම් දිශානතිය හා ජීවිත ප්රමුඛතාවයන් සම්පූර්ණ කිරීම මෙම කාලපරිච්ඡේදය තුළ සිදු වේ. මීට අමතරව, හෝමෝන සමතුලිතතාවයේ වෙනස්කම් වලින් සංලක්ෂිත ක්රියාකාරි ලිංගික වර්ධනයකි. සහ හෝමෝන සමග "පැනීම" සහ මනෝගතිය සමග: කෝපාවිෂ්ඨ, ආක්රමණශීලී, කඳුළු සලයි. ඊයේ ළමයින් වඩාත් සිත් ඇදගන්නාසුළු බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. එමනිසා, ඔවුන් ගැටළු ඇතිවන විට, ඔවුන් සංකීර්ණ ජීවන තත්වයන් විසඳීමේ අත්දැකීම් නොමැති නිසා බොහෝ විට ඒවා සරලවම අහිමි වී ඇත. විශේෂයෙන් අසරණ සහ සංවේදී යෞවනයන් තුළ, එවැනි අවස්ථාවන්හිදි, සියදිවි නසාගැනීම් ගැන සිතිය හැක.
වයස අවුරුදු 10 ත් 14 ත් අතර යෞවනයන් විසින් සියදිවි නසාගැනීම බොහෝ විට සිදු කරයි. අසරණ පවුල් වලින් සංක්රමණය වූ දමිළයන් අතර සියදිවි නසාගැනීම් සිදුවන්නේ යැයි සිතීම වැරදියි. බොහෝවිට පිටත හොඳ පවුල් වලින් දරුවන් එවැනි විනාශකාරී හැසිරීම් වලට පෙලඹී ඇත. එහෙත් එවන් බිහිසුණු පියවරක් සඳහා ඔවුන් තල්ලු කරන්නේ කුමක්ද?
යෞවනයන් තුළ සියදිවි නසාගැනීම් ඇතිවීමට හේතුව
- අප්රසන්න ආදරය. ඔව්, එය වසර 10 කින් සිදු විය හැකිය. ගැහැනු ළමයා (හෝ පිරිමි ළමයා) සඳහා එය සැබවින්ම ඛේදවාචකයක් වනු ඇත. "එවැනි සෂා තවත් මිලියනයක් වනු ඇති" සාධාරණ තර්කයක් නොලැබෙන අතර, අනාගතයේ සිදුවන්නේ කුමක් දැයි දරුවාට සැලකිල්ලක් නොදක්වයි, ඔහු මෙහි ජීවත් වේ. යොවුන් වියේදී අන්තවාදීන්ට මුළුමනින් ම අවදානමට ලක්ව ඇත, ඔවුන් සියල්ල හෝ කිසිවක් අවශ්ය නැත. ඔවුන්ට අවශ්ය දේ ලබා ගත නොහැකි නම්, ඔවුන් "කිසිවක්" තෝරා නොගන්නේ ...
- බෙලහීනත්වය. යෞවනයෙකු දුෂ්කර තත්වයන්ට මුහුණ දෙන්නේ නම්, තමාට නොහැකි වන ලෙස සටන් කිරීමට නම්, සිය ප්රශ්නය විසඳීමට ක්රමයක් ලෙස සිය දිවි නසා ගැනීමට තීරණය කළ හැකිය.
- අවධානය ආකර්ෂණය. දරුවෙකු තනිකම හා අවධානය යොමු නොකළහොත්, මේ ආකාරයෙන් ඔහු වෙත තමාට ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. මෙම හේතුව නිසා මඟ පෙන්වීම අනුව යෞවනයෙකුට දිවි නසාගැනීමට තැත් කිරීමක් සිදු විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම මරණය ඔහුගේ සැලැස්ම නොවේ.
- හැසිරවීම. ප්රේමණීය අයගේ බලපෑමට හසු වීම සඳහා, ජීවිතයෙන් එළියට යෑම සඳහා බොහෝ විට අසත්ය, ප්රදර්ශණාත්මක ප්රයත්නයන් ඇත. "මෙන්න මම මැරෙන්නම් - එවිට ඔබට වැරදියි" යනුවෙන් දරුවා සිතනවා. එවන් ප්රයත්නයන් සැබෑ මරණයට පත්වුවහොත්, නොසැලකිලිමත්භාවයේ දී පමණි.
- තමාගේම නිෂ්ඵල හැඟීම. ඔහු සමඟ ඉතා කිට්ටුවෙන් සිටින ආත්මික සංවිධානයක් සමඟ බොහෝවිට දරුණු යෞවනයන් මුහුණ දෙනවා. ඔවුන්ගේ සංකීර්ණ අභ්යන්තර ලෝකය වැඩිහිටියන්ට වටහා ගැනීමට දුෂ්කර වන අතර, සමපදස්ථයන් එය පිළිගන්නේ නැති අතර එය බැහැර කරනු ලැබේ.
සමීප වීමට ආසන්න නම් කවදාද?
නහඹරයන් සිය දිවි නසාගැනීමට සැලසුම් කළ, හිතා මතා සහ ස්වයංසිද්ධව බලපෑම් කළ හැකිය. බොහෝ විට පහත දැක්වෙන ප්රකාශනයන් පෙරට:
- දරුවා වසා දමා ඇති අතර, ඔහු මිතුරන් නොමැති අතර, ඔහුගේ දෙමව්පියන් සමඟ අවංක නැත.
- ළමයා හදිසියේම සියල්ලට උදාසීනත්වයට හා උදාසීනත්වයට පත්වේ.
- දරුවා හයිපොහොන්ඩ්රියාවට නැඹුරු වන අතර, "දරුණු" රෝගාබාධයන් සිතයි.
- දරුවාගේ සිතුවිල්ලේ පින්තූර චිත්රයක් ඇඳගෙන ඔහු මැරෙන විට සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න විමසනු ඇත.
- දරුවා හදිසියේම මිතුරන් හා හිතවතුන් වෙත ඔහු මිල අධික දේවල් බෙදාහරිනවා.
මෙම ලක්ෂණ සියල්ල සංලක්ෂිත වේ. බොහෝ විට මෙය යෞවනයන් දැනටමත් සෑම දෙයක්ම තීරණය කර ඇති අතර, දැන් සැලසුම් සහ කාලය තෝරයි.
යෞවනයන් අතර සියදිවි නසාගැනීම වැළැක්වීම දෙමාපියන්ට අත්යවශ්ය කාර්යයකි. සිදුවී ඇති වෙනස්කම් සැලකිල්ලට ගැනීම සඳහා දරුවාගේ මනස සහ හැසිරීම අධීක්ෂණය කිරීම වැදගත් වේ. ඛේදවාචකය වැළැක්වීම සඳහා උපත සිට පවුල තුළ විශ්වාසී සම්බන්ධතාවයක් ඇති කිරීම වැදගත් වේ. දරුවන්ගේ ගැටළු නිරාකරණය නොකරන්න, ඔවුන් ඔබට තිත්ත එළිය පෙනුනත් - මෙම ගිණුමේ දරුවා වෙනස් අදහසක්. ඔබේ පෞද්ගලික හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්න, එය වසා නොගත යුතුයි.
ඔබේ ප්රශ්න හා අත්දැකීම් සමඟ බෙදාගැනීමට නහඹරයාට බිය විය යුතු බව මතක තබා ගන්න. ආදරය, විශ්වාසවන්ත සබඳතා සහ කොන්දේසි විරහිතව පිළිගැනීම, යෞවනයන් අතර දිවි නසාගැනීමේ ගැටළුවක් වළක්වා ගත හැකිය.