ජීනීෂ් බිම් සැකසීම
මෙම පුහුණු අත්පොත් කොටස් දෙකකින් සමන්විත වේ. මුලින්ම කුඩාමය. එය බහු-වර්ණිත ජ්යාමිතික හැඩතල වලින් සමන්විත වන පැතලි රූපය (නිදසුනක් ලෙස කවයන් හෝ මල් හතරක් සහ ත්රිකෝණය). පින්තූර සමඟ සම්පූර්ණ, නමුත් දැනටමත් තුනී මානසික රූපයන් සමාන ආකාරයෙන් සකස් කළ යුතුය.
ගයිනේෂ්ගේ සංවර්ධන ආධාරයේ දෙවැනි කොටස ඇත්ත වශයෙන්ම, ගයිනේෂ්ගේ තාර්කික කොටස් වේ. මේවා විවිධ වර්ණවලින් යුත් ප්ලාස්ටික් තුන්-මාන වර්ගයකි. කට්ටලවල සංඛ්යා ලේඛන සකස් කිරීමේ කාර්යය ද වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, එක්තරා චතුරස්රයක සෘජුකෝණාසකයක් එකතු කිරීමට දරුවෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටින අතර, "සම්පූර්ණ", "කොටස" සහ "අර්ධ" පැහැදිලි උදාහරණයක් වන්නේ ඔහු ඉගෙන ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, සංවර්ධන ද්රව්ය මිලදී ගැනීම පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ - දෙමව්පියන් සහ ගුරුවරු දරුවන් සමඟ කටයුතු කළ යුතුය.
කිකිළිනේරුවාගේ සැරයටි සංවර්ධනය කිරීම
ගයනස්හි තාර්කික කොටස්වලට අමතරව, මුල් වර්ධනය පිළිබඳ තාක්ෂණික ක්රම, ආහාරපාන සැරයටි භාවිතා කිරීම ද ඇතුළත් ය . මේවා විවිධ දිග හා වර්ණ දීර්ඝ වර්ණ ගැන්වී ඇත. ඔවුන් අහඹු ලෙස වර්ණවත් නොවූ නමුත් තාක්ෂණයේ කතුවරයා විසින් නිපදවා ඇති කිසියම් පද්ධතියකට අනුකූල වේ. ඉතින්, සැරයටි, දෙපැත්තට දිග, රතු පාටයි, තුනෙන් තුනක නිල් පාටයි. එවැනි මෙවලමක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, දරුවා සංඛ්යා ලොව තුළ වේගවත් කිරීමට පටන් ගනී, ඔහු එකවර එකම සංකල්ප තුනක් ක්රියාත්මක නිසා:
ළමුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ දී, කූරු සැලකිල්ලට ගත යුතු අතර, ඔවුන්ගේ වර්ණය මතක තබා ගැනීම, ගණිතයේ මුලික සංකල්ප විශ්ලේෂණය කිරීම මගින් දිගු කිරීම, ක්රීඩා ආකෘතියේ සසඳා ඇත. එසේම පින්තූර සහිත විශේෂ ඇල්බමය ගලවා ගැනීම සඳහා පැමිණෙනු ඇත. ඒවාට ගැලපෙන දිග සහ වර්ණය යොදා ගනිමින් මොසෙයික් ලෙස සකස් කළ යුතුය.
දරු දැරියන් එවැනි පාඩම් බොහොමයකට බෙහෙවින් ආදරය කරයි! නමුත් 7-8 හැවිරිදි වියේදී පවා පාසලේදී හොඳින් ඉගෙන නොගත් ඇල්බමයන්, ඇල්බම කිරීමට ඇල්මක් දක්වන අතර වඩාත් සංකීර්ණ පැවරුම් සඳහා තෝරා ගනු ලබන්නේ Gyenesha සහ Cusuener's Chopsticks යන තාර්කික කොටස් සමඟිනි.