ළමුන් තුළ ඩිස්ආර්ටියා රෝගය ස්නායු රෝගයක් වන අතර, එහි කාව්යය බරපතල කථන අපහසුතාවයකින් ප්රකාශයට පත් කරනු ලැබේ: එනම් අන් අයගේ ශබ්ද වෙනස් කිරීම, උච්චාරණය උල්ලංඝණය වීම, සන්සිඳුවීමේ හා කතා කිරීමේ වේගය. මීට අමතරව, මෙම දරුවන් බොහෝ විට නිරීක්ෂණය කරන අතර මෝටර් රථ නිපුණතා උල්ලංඝනය කිරීම් - කුඩා හා විශාල මෙන්ම, හපන හා ගිලී යන ව්යාපාර සමග දුෂ්කරතා. ලිඛිත කථාව ප්රගුණ කිරීම අතිශයින්ම අසීරු වන අතර, සෑම ආකාරයකින්ම වචන විකෘති කර, වාක්යයන් භාවිතා කිරීමේ දී වැරදි හා වැරදි වාක්යයන් සාදාගත හැක. දරුවන් තුළ ඩිස්ට්රාටියාට අවශ්ය ප්රතිකාර හා එක් එක් පශු වෛද්ය ප්රවේශය අවශ්ය වේ. එබැවින් මෙම නිර්වින්දනය අනෙක් දරුවන්ගෙන් වෙන් වෙන් වශයෙන් විශේෂිත පාසල්වල ඉගැන්වේ.
ඩිස්ට්රියර්ට ප්රතිකාර කරන්නේ කෙසේද?
ඩිසාර්ට්රියා සමඟ වෛද්ය හා නිවැරදි කිරීමේ කටයුතු පුළුල් විය යුතු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඩිස්ට්රෝරිය ප්රධාන වශයෙන් නිවසේ ප්රතිකාර ලබමින් සිටින බැවින් රෝගාතුර දරුවාගේ දෙමව්පියන් උනන්දු විය යුතු ය. මීට අමතරව, දරුවන් තුළ ඩයිසාර්ට්රියාවට ස්නායු රෝග විශේෂඥයකු විසින් නියම කරන ලද සමාන්තර ඖෂධ අවශ්ය වන අතර, කථන චිකිත්සක සමඟ නිරන්තරව වැඩ කිරීම අවශ්ය වේ.
ඩිස්ආර්ටියර වඩා හොඳින් සවිස්තරාත්මකව සලකා බැලීමේ ක්රම සලකා බලන්න.
ඩිස්ට්රාටිය සමග සම්බාහනය
මුහුනේ මාංශ පේශි දිනා ගත යුතු ය. සම්බාහනය සහිත මූලික චලනයන්:
- පහළ හකුවේ පේශිවල මාංශ පේශී, තොල්, කම්මුල් ගොරෝසුයි.
- ඔබේ ඇඟිලි ඔබේ තිරස් අතට හා සිරස් අතට හැරෙමින් තිබේ;
- මෘදු තක්කාලි සම්බාහනය කිරීම, නමුත් ඉදිරි දෙපැත්තේ දිශාවට මැදින් සහ දර්ශක ඇඟිලි සහිත කුෂන් සමග දිනකට විනාඩි 2 කට නොඅඩු වේ.
ඩිස්ට්රාටියක් තුල ක්රියාකාරී අභ්යාස
දර්පර්තියේ ස්වාධීන අධ්යයන මගින් දර්පණය ඉදිරිපිට පෙනී සිටින අතර, වැඩිහිටියන් සමඟ කතා කරන අතරේ ඔහු තොල් සහ දිවේ ප්රජනන ක්රියාවලිය නැවත ප්රගුණ කිරීමට උත්සාහ කරයි.
කථන ජිම්නාස්ටික් ක්රම අනෙකුත් ක්රම වේ:
- මුඛය විවෘත කිරීම සහ වසා දැමීම;
- දරුවාගේ මුඛයෙන් සැරසුණු ළමයෙකුගේ මුඛයෙන් ඇදගෙන යාම;
- මුඛය විවෘතව හා අර්ධ විවෘතව තබා ගැනීම;
- තොල් "proboscis" දිගු;
- දත්;
- දරුවා තම තොල්වලින් ලෝපිපෙත්තක් පැහැරගෙන ඇති අතර වැඩිහිටියෙක් එය රැගෙන යයි. කුඩේ කුඩා විෂ්කම්භය කුඩා දරුවාට ව්යායාම කිරීම දුෂ්කරය.
- සුනඛයාට ද කටේ කොන ලිහිසි කළ හැකි අතර, දරුවාට මිහිරි ඛණ්ඩය ලක්කළ යුතුය.
ඩොක්ටෝට්රියා සමඟ ලොගෝපීඩියා වැඩ කිරීම
කථන චිකිත්සක කර්තව්යය වන්නේ ඩිස්ආර්රියා හි ශබ්දයන් උච්චාරණය කිරීමට සහ ස්වයංක්රීය කිරීමයි. මෙය ක්රමක්රමයෙන් සිදු කරන අතර, සරල ශබ්දයන් ආරම්භ කිරීමත්, වඩාත් දුෂ්කර අය වෙත ක්රමයෙන් මාරු කිරීමත් සිදු කරයි. කලින් අධ්යයනය කරන ලද ශබ්ද ස්ථීර ලෙස ස්ථාවර වේ.
මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම
කථන කර්තව්යයන්ට සමීපව සම්බන්ධ වන අතිවිශේෂ හා කදිම මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම ද අවශ්ය වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබට ඇඟිලි අභ්යාස භාවිතා කළ හැකිය, කුඩා භාණ්ඩ තෝරා බේරා ගැනීම, නිර්මාණකරුවන් හා ප්රහේලිකා තෝරා ගැනීම.
වයිඩ් ඩයිසාර්ට්රියා - ප්රතිකාර
මකා දැමූ ඩයිසාර්ට්රියාව යනු ඊනියා මෘදු ආකෘතියයි. අනෙකුත් රෝග ලක්ෂණ නොපෙන්වන රෝග ලක්ෂණ නොපෙන්වයි. එබැවින් දරුවාගේ වයස අවුරුදු පහට අඩු වයසින් පසු නිසි පරීක්ෂණයකින් පසුව සිදු කළ හැක.
මකා දැමූ ඩිස්ට්රාටියක් හෙළිදරව් කරන විට නිවැරදි කිරීමේ කටයුතු දෙපැත්තකින් සිදු කරනු ලැබේ:
- වෛද්ය පරීක්ෂණ සහ ප්රතිකාර;
- ලෝපෝපී අභ්යාස.
මකා දැමූ ඩයිසාර්ට්රියාට ප්රතිකාර කිරීම, සම්බාහනය, භෞතචිකිත්සාව, භෞතචිකිත්සාව සහ, ස්වාධීනව තෝරාගත් ඖෂධ ඇතුළත් වේ.
ඩිසාර්ටියාට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ක්රමවේදයන් තවමත් සකස් කර නොමැති අතර, එය පසුබිමෙන් ඈත් වී සිටින අතරම, වාචික හා ලිඛිත කතාව වඩාත් හොඳින් වටහා ගැනීමටත්, ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, සාමාන්ය අධ්යාපන පාසැලේ අධ්යාපනය හැදෑරීමේ හැකියාවත් විශේෂඥයින්ගේ අධීක්ෂණය යටතේ සිටියදී දරුවාට හොඳින් තේරුම්ගත හැකිය.