බඳුනක් ඉල්ලීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?

සෝවියට් සංගමයේ දී විශ්වාස කළ පරිදි, පළමු වතාවට පාසැලට සහභාගි වූ පළමු වතාවට දරුසවකු වූ විට, එය අවුරුද්දක දී නීතියක් ලෙස සිදු වූ අතර, දරුවා කන්න හා බඳුනක් ඉල්ලා සිටිය හැක. එමනිසා අපේ මව්වරුන් හා ආච්චිගෙන් අයැදුම් කළොත් අපහසු වන්නේ කුමන ආකාරයේ අධ්යාපනයක්ද යන්නයි. ඔවුන් පිළිතුරු දෙන්නේ: ඔහුට වයස අවුරුදු 9 ක් වුවහොත් එය බඳුනක් ඉල්ලීමට දරුවෙකුට උගන්වන ආකාරය. නූතන වෛද්ය විද්යාව හා ඩයපර්ස් යුගයේ මෙම සංසිද්ධිය කෙරෙහි ආකල්ප නාටකාකාරව වෙනස් වී ඇත.

දැන් වෛද්යවරු විශ්වාස කරන්නේ දරුවා අවුරුදු 2.5 ක් වයසට ගිය විට බඳුනක් ඉල්ලයි. මෙය දැනටමත් සිදුවෙමින් පවතින මට්ටමේ නොව, සවිඤ්ඤාණික අර්ථවත් අවබෝධයක් මත සිදු නොවේ. මෙම වයස් සීමාව දක්වාම, නියත "රෝපණ" මගින් භාජනය මත ඇවිදීමට කෑල්ලක් කපා හැක .

උගුරක් ඉල්ලන්න දරුවෙකුට උගන්වන්නේ කෙසේද: ඉගැන්වීමේ ක්රමය

  1. බබාලා සමඟ අධ්යයනය කරන්න. ලස්සන, සැප පහසු බඳුනක් මිල දී ගන්න. ඔබ ඔහු ළඟට කපන්න පෙර, දින කිහිපයක් ඔහු එය අධ්යයනය කරමු.
  2. පෞද්ගලික ආදර්ශයක් පෙන්වන්න. මෙය කිරීමට නම්, දරුවා වැසිකිළිය වෙත රැගෙන යාමට ප්රමාණවත් වන අතර, අම්මා හෝ තාත්තා "අහු" හෝ "අකුරු ලිවීම" ද යන බව පෙන්නුම් කරයි. ඊළඟට ඔබට බඳුනේ ඉඳගන්නට අවශ්යයි. මෙම උපකරණය ඔහු සඳහා විශේෂයෙන් මිල දී ගෙන ඇති බව කුඩා තැනැත්තාට පවසන්න, එවිට ඔහු සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ හැකිය.
  3. සෑම විනාඩි 30 සෑම දිනකම රෝපණය. "ලිපින ලිවීම" යනුවෙන් කියමින් වෙඩි තැබීමේ කාලය තුළ සෑම විනාඩි 30 කට වරක් කුඩා දරුවන් පැළ කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. මේ අනුව, දරුවා බඳුනට පමණක් නොව පුරාවිද්යා මොහොතේ සඳහන් වචනවලටද පුරුදු වනු ඇත.
  4. පෝෂණය සහ නින්ද පසු රෝපණය. ඔබ ගෝවා දෙස බලන්නේ නම්, ආහාර ගැනීම හා පානය කිරීමෙන් අනතුරුව වැසිකිළියට යන අතර පසුව නින්දෙන් පසු වැසිකිළියට යන්න. එමනිසා ආහාරයට ගැනීමෙන් හෝ අවදි වීමෙන් පසුව බඳුන මත ඒවා ඉවත් කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
  5. දරුවා ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න. බඳුනේ සෑම සාර්ථක ගමනකින් පසු, දරුවා ප්රශංසාවට ලක් කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. ඒ වගේම දරුවා ප්රීතිමත් පුරෝගාමි ස්වරූපයෙන් අම්මාගේ කුනාටු ප්රතිචාරය දැකීමට ලැබීම සතුටට කරුණකි.

මෙම තාක්ෂණය නිර්මාණය කර ඇත්තේ දිනපතා ක්රියාකාරකම් සඳහා මාසයක් පමණ වන අතර එය බඳුනක අවශ්යතාවයට අනුව හැඩගැසීමට වසර එකහමාරක් පැරණි මැටි බඳුනකට පවා ඉඩ සලසයි. දරුවා මත බඳුනක් ඉල්ලන්නේ කුමන වයසක දීද? දරුවා මතද ඔහු උගන්වන්නේ කෙසේද යන්න මත රඳා පවතී. එක් අංශයක් පමණක් තිබේ: වැඩිහිටි දරුවා, එය පහසු වනු ඇත. දරුවාගේ ඉල්ලීම නොසලකා හැරීම සඳහා දරුවාගේ ඉල්ලීම නොසලකා හැරීම පිළිගත යුතු බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. දරුවා පිරී ඇති ස්ථානවල නම් සහ දරුවා ඩයපර් තුළ ඇඳී ඇත. දරුවෙකු වීථියක, වෙළඳසැලක දී බඳුනක් ඉල්ලා නොසිටියේ මන්දැයි පොදුම හේතුවක් වේ.

දරුවා බඳුනක් මත රාත්රී ඉල්ලන්නේ නැත්නම්, එය ඉගෙන ගත හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, නිදා සිටියදී දරුවා නින්දේ දී කිහිප වතාවක්ම අවදි කිරීම ප්රමාණවත් වේ.

බඳුනක අවශ්යතාවයක් සපුරාලීමට දරුවාට ඉගැන්වීම පහසු දෙයක් නොවේ. ඉවසීමෙන් සහ අවසානයේදී ඔබේ ප්රයත්නයන් වියළි ඇඳුම් හා පිරිසිදු ඇඳක් ලබා දෙනු ඇත.