පුද්ගලයෙකුට එය පිළිගැනීම දුෂ්කර ය. සම්බන්ධතා නිසියාකාරව ගොඩ නැංවීම ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. වඩාත්ම පොදු වන්නේ ඉවසීමේ ආකල්පයයි. ඉවසීමේ අධ්යාපනය යනු බලසම්පන්න, බලසම්පන්න, එක්සත් ජාතියක් හා විවිධාකාර වූ පුද්ගලයින්ගේ පොරොන්දුවකි.
ඉවසීම සංකල්පය
1995 දී යුනෙස්කෝව විසින් අනුගමනය කරන ලද ඉවසීම පිළිබඳ මූලධර්ම පිළිබඳ ප්රකාශනයේ ඉවසීමේ අධ්යාපනය සංකල්ප පිළිබිඹු වේ. මෙය දෘෂ්ටීන්ගේ සමානාත්මතාව, අවට ජනයා සඳහා ඉවසීම සහ තවත් බොහෝ දේ.
පාසැලේ ඉවසීම
අධ්යාපනයෙහි ප්රධානතම ගැටළුව වන්නේ පාසල් තුළ ඉවසීමේ අධ්යාපනයයි. විවිධ දරුවන්ට පන්තිවල දී ජාතිකත්වය, පෙනුමෙන්, පෙනුමෙන් ඉගෙන ගනී. ගුරුවරුන්ට එකිනෙකා සමඟ නිවැරදිව සන්නිවේදනය කළ යුතු ආකාරය ගැන ඉගැන්වීම වැදගත් වේ. මෙය හවුල් ක්රියාකාරිත්වයන් ගණනාවක් මගින් පහසු කරනු ලැබේ. ඒ අතරම පිරිමි හා ගැහැණු ළමයින් සම්බන්ධ විය යුතුය.
සිවික් ඉවසීම
සිවිල් ඉවසීම පිළිබඳ අධ්යාපනයේ තාක්ෂණික සංකල්පයන් සාමාන්යකරණයට ලක් කර ඇති අතර, එය නගා සිටුවීමේ ක්රියාවලිය පිහිටුවා ඇත. අන්යෝන්ය බව අගය කිරීම, එකිනෙකා සමඟ ගැටුම් නොසලකා හැරීම, වෙනත් පුද්ගලයන් ගරු කරන, පැහැදිලි සිවිල් ස්ථාවරත්වයක් සහිත පාසලක පුද්ගලයෙකු බිහිකිරීම වැදගත් වේ. විවිධාකාර ක්රමවේද සහ ක්රීඩා ක්රම අනුගමනය කිරීමෙන් මෙය ලබා ගත හැකිය.
ඉවසීම
ඉවසීම සහ ඉවසීම නිසි අධ්යාපනයක් යනු වෙනත් පුද්ගලයෙකු කෙරෙහි යහපත් ආකල්පයකි. මෙම පුද්ගලයා වෙනත් ආගමක් ඇත්නම් වෙනස් නොවේ.
පවුල තුළ ඉවසීම
සෞඛ්ය සම්පන්න සමාජයක් ගොඩනැගීමේ තවත් වැදගත් කාරණයක් වන්නේ පවුලේ ඉවසීමේ අධ්යාපනයයි. වෙනත් කිසිදු පරිසරයක් මෙන් පවුලට දරු ප්රසූතිය දරුකමට හසු නොවී සිටීමට බලපෑම් කරයි. දෙමාපියන්, ඔවුන්ගේ ආදර්ශය අනුව, ජාතිය ජාතිය, ආගම, බාහිර දත්ත යනාදි සෑම පුද්ගලයෙකුටම එක හා සමානව සැලකිය යුතු බව ද දරුවන්ට පෙන්වා දිය යුතුය.