ඉංග්රීසියෙන් කියවීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?

විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙනීමේ පළමුවැනි බරපතල ජයග්රහණය කියවීමේ හැකියාවයි. මෙම ක්රියාවලිය වේගවත් කිරීමට හා හැකි තරම් පහසු කිරීමට ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කියවීමට දරුවාට උගන්වන ආකාරය බොහෝ දෙමාපියන්ගෙන් විමසයි. මෙම විෂය සම්බන්ධයෙන් ප්රයෝජනවත් උපදෙස් සහ නිර්දේශ කිහිපයක් පහත දැක්වේ.

මුලින්ම, ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් කියවීමට දරුවන්ට උගන්වන ආකාරය මතක තබා ගන්න. අකුරු අධ්යයනය කිරීමෙන් අනතුරුව, දරුවාට ඒවායින් ඉඟි ලබා දීම සඳහා ඉදිරිපත් කරනු ලබන අතර, පසුව මෙම වචන සළකුණු කිරීමට වචන ඉදිරිපත් කරයි. මෙම සම්භාව්ය තාක්ෂණය ඉංග්රීසි වචන නිවැරදිව කියවීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට උපකාරී වේ. ඒ සමඟම, වෙනත් නවීන ක්රම ද යොදා ගනී. උදාහරණයක් වශයෙන්, වචන සම්පූර්ණයෙන්ම කියවීම, බොහෝ අවස්ථාවලදී අකුරු අකුරින් කියවීමකින් තොරව පවා. පුදුම හිතෙන තරම්වත්, නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී ඔබ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කියවන්නන් සඳහා ළදරු පාසලක හෝ පාසල් ශිෂ්යයෙකුට ඉගැන්විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, මෙය අතිශය දෘෂ්ය මතකය හා සංවර්ධනය කළ කථනය සහිත දක්ෂතාවයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට විශේෂයෙන්ම අදාළ වේ.

සම්භාව්ය පුහුණු වැඩසටහන

ප්රායෝගිකව ඉංග්රීසි ඉගෙනීම අනුක්රමික ක්රියාවන් සමූහයකි:

1. අක්ෂර ඉගෙන ගැනීම. මේ සඳහා ඔවුන් සුදුසු අයුරින් ලිපි සහ වචන සහිත දෘශ්ය ආධාරක සුදුසු වේ. එය කැට, පොත්, පෝස්ටර් විය හැකිය. මෙම ක්රියාවලියේ අවසාන අරමුණ වන්නේ ලිපියේ උච්චාරණය සහ එහි ග්රැෆික් නිරූපණය අතර පැහැදිලි සම්බන්ධයක් ඇති කිරීමයි.
2. මූලද්රව්යවලට අකුරු ඇලවීම. ඉංග්රීසි භාෂාවේ වචන බොහෝමයක් ඒවා ලියනු නොලැබූ බැවින් මුල් අවධියේදී ඔවුන් දරුවාට හඳුන්වා නොදිය යුතුය. පළමුවෙන්ම, උච්චාරණයට අනුරූප වන ලිවීම, ඒක වචන වලින් ආරම්භ කිරීම අවශ්ය වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබට තනි වචන සමඟ වර්ණවත් කාඩ්පත් භාවිතා කළ හැකිය හෝ කඩදාසි කෑල්ලක් මත ඔබම ලියාගන්න. විශිෂ්ඨ ප්රතිඵලය කථන පොත් සහ පෝස්ටර් සමඟ පාඩම් සපයයි. එක් ශබ්දකෝෂයක කියවීමෙන් ශබ්දකෝෂයක් මඟින් සවන්දීමේ හැකියාව ලැබේ.
3. මූලික පාඨ කියවීම. සාමාන්යයෙන්, සාමාන්යයෙන් සම්මත නොවන උච්චාරණ සහිත සමහර වචන තිබේ. එබැවින්, ඉංග්රීසි ව්යාකරණයේ නීති රීති නොසලකා කියවීමෙන් තවදුරටත් අධ්යාපනය කියවිය නොහැකි ය. මෙම දැනුමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, සෑම වචනයක්ම මේ ආකාරයට කියවිය යුත්තේ මන්දැයි දරුවා තේරුම් ගනියි.

මගේ හැකියාවන් දියුණු කරගත හැක්කේ කෙසේද?

සාමාන්යයෙන් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කියවීමට ඉංග්රීසියෙන් කියවීමට දරුවෙකුට උගන්වන ලෙස, සාමාන්යයෙන් සරල හා සංකීර්ණ ක්රමානුකූලව සිට සංක්රමණික ක්රියාවලියක් පමණක් නොව, විශේෂයෙන් අමාරු මොහොතක් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක අධ්යයනයක් අවශ්ය වේ. පළමුව, මෙය අක්ෂර වින්යාසය හා උච්චාරණය නොගැලපීමයි.

කියවන ලද දේ පිළිබඳ පොදු අවබෝධය අතිශයින් වැදගත් ය. දරුවාට තනි වචන සහ සමස්තයක් ලෙස පරිවර්තනය කළ නොහැකි නම්, කියවීම පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ. වේගයෙන් කියවීමට උත්සාහ නොකරන්න. පළමුව, දරුවාට උගන්වන විට සුදුසු දක්ෂතාවන් උච්චාරණය කළ යුතුය.