විනෝදාත්මක සංකීර්ණය

උපතින් පසු පළමු දින සිටම, ළදරුවන් විවිධ මෝටර් ප්රතික්රියා දක්වයි. දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ සුමට සුලු හෝ සිනිඳු වාතාශ්රය ගසාගෙන සිටින විට ඔවුන් අත නොගසනු ඇත. මුලදී, එවැනි ප්රකාශයන් ඕනෑම බාහිර උත්තේජකයක් විය හැක, නමුත් කාලයත් සමඟ ප්රතික්රියාව ඉලක්ක කරගනිමින්, දරුවාගේ දර්ශනයේ පෙනෙන වැඩිහිටි පුද්ගලයා ඉලක්ක කර ගනී. මෙම කාලය තුළ පුනර්ජනනීය සංකීර්ණය ආරම්භ වේ.

පුනර්ජීවන සංකීර්ණයේ ඇති ප්රතික්රියාවන් මොනවාද?

පුනර්ජීවන සංකීර්ණයට ඇතුළත් වන්නේ:

• ස්පර්ශ වීමෙන් පළමුවැනි තත්පර වලදී මැකී යාම;
• දෘශ්ය සාන්ද්රණය - වැඩිහිටියෙකුගේ "පරීක්ෂණය", ඔහුගේ මුහුණේ දිශාවකින් යුත් ස්ථාවර පෙනුමක්, දරුවා ඇස්වලට විශේෂ අවධානය යොමු කරයි;
• සිනාසෙමින් දැන් දරුවාගේ ප්රීතිය ප්රකාශ කරයි.
• සජීවිකරණ චලනයන් - ළදරුවා කකුල් ඉරා දමයි, හැඬල අදින්න, හිස චලනය, වැඩිහිටි මුණගැසීමට ආලාපය ආපසු යනාදිය;
• හඬ ප්රතික්රියා (ශබ්දය) - දරුවා ශබ්ද කෙටි හඬින් හෝ දිගු ඇවිදින්නන්ගේ අවධානය යොමු කරයි.

මේවා එකට එකතු විය යුතු ප්රධාන කොටස් වනුයේ, ප්රතික්රියා කට්ටලයක් සංකීර්ණ ලෙස හැඳින්වේ.

පුනර්ජනනීය සංකීර්ණය සෑදෙන්නේ කවදාද?

පුනරුත්ථාපන සංකීර්ණය ළමා ජීවිතයේ පළමු මාසය අවසානයේදී සිදු වේ. මීට පෙර උත්තේජකයන්ට ප්රතික්රියා ඇත. එහෙත් දැන් ඔවුන් සංකීර්ණ ආකාරයකින් ප්රකාශයට පත් වේ. දරුවා කටහඬට ප්රතිචාර දක්වයි. යමෙකු ඇඳ උඩට නැමෙන විට, ඔහු බලා සිටින අතර, ඔහු දුරින් සිට බලා සිටී.

අර්ථවත් අක්ෂි සම්බන්ධතා ඇති දරුවා සමඟ ස්ථාපිත කිරීම වැදගත් වැදගත් තැනකි. අනිත් පුද්ගලයන්ගේ සිට මවුපියන්ගේ මුහුණු දැනුවත්ව නොදැනුවත්වම, මෙම දක්ෂතාව ජීවිතයේ පළමු වසර මැදදී පැමිණේ. ඊට පස්සේ, ළමයා පේළියකින් සිනාසෙන අතර ආගන්තුකයන් ගැන කල්පනාකාරී වනු ඇත. නමුත් දැන් ඔහු දැනුවත්වම ඇස් දෙස බලා සිටී.

පුනර්ජනනීය සංකීර්ණ ක්රමයෙන් එක් එක් ප්රතික්රියාව මත පදනම්ව වඩාත් සංකීර්ණ හැසිරීම් ක්රම බවට පරිවර්තනය වේ. මෙය සිදු වන්නේ මාස හතරක් පමණි.

පුනර්ජීවන සංකීර්ණයේ අර්ථය

සංකීර්ණ පුනර්ජනනය තුළින් සන්නිවේදනයේ ආරම්භකයා බවට පත් කිරීමට දරුවාට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. දැන් වැඩිහිටියෙකුගේ ප්රවිෂ්ට වීමෙන් හෝ ශබ්දයක් ඇසෙන විට, යම් යම් අවශ්යතාවයන් ගැන අවධානය යොමු කිරීම හා වාර්තා කිරීම පිළිබඳව ඔහු ඔහුට දැනගත හැකිය. ඉතින් දරුවාව තව තවත් මානසික වර්ධනය සඳහා සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්රියාවලිය බදාගෙන.

මූලික පියවර ගැනීම සඳහා දරුවාට අවස්ථාවක් ලැබුණු වහාම ඔහුට එය කළ යුතුය. විශේෂයෙන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටින දෙමාපියන් ඇඳට නිදා ගැනීමට සහ නිදාගන්නට සූදානම්ව සිටින අතර, ළදරුවාගේ ඇසේ රඳවා තබාගන්න. මෙම තත්වය තුළ, දරුවාට අවධානය යොමු කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා කිසිදු උත්සාහයක් දැරීමට අවශ්ය නොවනු ඇත. සාමාන්යයෙන් මෙම වැඩසටහනට ඍණාත්මක ලෙස බලපානු ඇත. නමුත් මෙය ඔබට දරුවා අත්හැර දැමිය යුතු බව නොවේ. අන්තයට යෑමට දෙමාපියන්ට පොදුවේ දැඩි ලෙස උපදෙස් දී තිබේ. සෑම අවශ්යතාවක්ම දරුවාට ධනාත්මක මනෝභාවයක් ඇති කිරීම සඳහා කාලය හා සම්පූර්ණ කාලය සම්පූර්ණ කළ යුතුය. එහෙත් ඒවා පූර්වදර්ශනය කිරීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය නැත.

ප්රතික්රියා කට්ටලයක් වැදගත් සංඥාවකි. එය කාලෝචිත ලෙස පෙන්නුම් නොකෙරේ නම් මෙය අනතුරු ඇඟවීමේ සලකුණකි. පුනර්ජීවන සංකීර්ණය සති 10 ක් දක්වා නොපැමිණෙන්නේ නම්, එය මානසික සංවර්ධනයක් හෝ පූර්ව ළමා අවධියක ඔටිසම් ප්රමාදයක් විය හැකිය. එබැවින්, දරුවාගේ දියුණුවත් සමඟම ප්රවේශමෙන් අනුගමනය කළ යුතු අතර, වෛද්යවරයෙකුගේ වේලාවට නොතිබීම විභාග නොකළ යුතුය.

විද්යාඥයින්ට අනුව, අලුත උපන් අවධියේ ඉහළ සීමාව වන පුනර්ජනනීය සංයුතියේ පෙනුම, පසුව පුද්ගලයා අධ්යාත්මික සංවර්ධනය ඇරඹෙන්නේ, මූලික වශයෙන් වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදනය සන්දර්භය තුළ ය.